[实用新型]挡料装置有效
申请号: | 201821967889.0 | 申请日: | 2018-11-27 |
公开(公告)号: | CN209427688U | 公开(公告)日: | 2019-09-24 |
发明(设计)人: | 张金红;李月朋;王丽佳;高楠;杨静芬 | 申请(专利权)人: | 河北工业职业技术学院 |
主分类号: | B65G47/88 | 分类号: | B65G47/88 |
代理公司: | 石家庄国为知识产权事务所 13120 | 代理人: | 秦敏华 |
地址: | 050091 河*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 挡料板 感应开关 挡料装置 连接杆 本实用新型 传送带 固定设置 蜗轮 转动 啮合 阻挡 控制器电性 连接控制器 传送方向 电机电性 对称设置 驱动电机 驱动蜗杆 驱动转动 实训设备 蜗轮转动 防落杆 驱动端 手动式 自动式 掉落 摆动 侧挡 驱动 配合 | ||
本实用新型提供了一种挡料装置,属于实训设备技术领域,包括第一感应开关;第二感应开关沿传送带的传送方向位于第一感应开关的前侧;控制器电性连接第一感应开关和第二感应开关;驱动电机电性连接控制器;挡料板用于阻挡传送带上的模块;连接杆固定设置在挡料板的一端且用于带动挡料板摆动;防落杆对称设置在挡料板远离连接杆的一端,用于配合挡料板阻挡模块;转动蜗轮固定设置在连接杆的下部;驱动蜗杆,设置在驱动电机的驱动端,与转动蜗轮相互啮合,用于驱动转动蜗轮转动。本实用新型提供的挡料装置,解决了自动式挡料板只能实现单侧挡料和手动式挡料板操作比较麻烦,模块易掉落的问题。
技术领域
本实用新型属于实训设备技术领域,更具体地说,是涉及一种挡料装置。
背景技术
传统的课堂教学往往以教师讲授为主,在教学过程中以教师为中心,教学效率高,更适合理论类课程的教学;企业定岗实习时把学生直接安排到工作岗位上,在工作中学习,更适合以动手操作为主的职业训练。而实训结合了两者的优势,通过模拟实际工作环境,教学采用来自真实工作项目的实际案例,教学过程理论结合实践,更强调学生的参与式学习,能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面提高。
在实训模拟设备中,通常使用模块模拟现实中的物料,将模块放在传送带上以模拟物料的转运,为了防止模块的堆积,一般会在传送带的一侧安装挡料板,适当时挡住传送带上的模块,防止物料堆积。但目前的挡料板中,自动式挡料板只能实现单侧挡料,功能单一;而手动式挡料板虽能通过手动实现双侧挡料,但需要人工配合实训设备,操作比较麻烦,同时无论自动式还是手动式,挡料时,模块受到传送带与其的摩擦,模块容易从挡料板的一侧掉落。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种挡料装置,旨在解决自动式挡料板只能实现单侧挡料和手动式挡料板操作比较麻烦,同时模块易掉落的问题。
为实现上述目的,本实用新型采用的技术方案是:提供一种挡料装置,包括:
第一感应开关;
第二感应开关,沿传送带的传送方向位于所述第一感应开关的前侧;
控制器,电性连接所述第一感应开关和所述第二感应开关;
驱动电机,电性连接所述控制器;
挡料板,用于阻挡传送带上的模块;
连接杆,固定设置在所述挡料板的一端且用于带动所述挡料板摆动;
防落杆,对称设置在所述挡料板远离所述连接杆的一端,用于配合所述挡料板阻挡模块;
转动蜗轮,固定设置在所述连接杆的下部;以及
驱动蜗杆,设置在所述驱动电机的驱动端,与所述转动蜗轮相互啮合,用于驱动所述转动蜗轮转动。
进一步地,所述挡料板的两侧均设有内凹的弧面。
进一步地,所述防落杆的末端为圆弧形。
进一步地,所述驱动电机的驱动端固定设置有延长杆,所述延长杆与所述驱动电机的驱动端同轴设置,所述驱动蜗杆同轴固定在所述延长杆上。
进一步地,所述挡料装置还包括:
连接套,固定设置在所述传送带设有所述连接杆的一侧,所述延长杆贯穿所述连接套,且与所述连接套转动设置。
进一步地,所述连接杆和所述挡料板一体成型。
进一步地,所述挡料装置还包括:
支撑架,用于固定所述第一感应开关和所述第二感应开关。
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