[实用新型]一种学前教育用教具

说明书

本实用新型公开了一种学前教育用教具，其结构包括支撑架、支撑板、固定板、固定杆、画板和保护装置，所述支撑架中底端与支撑板进行粘接，所述固定板通过螺栓与支撑架中部后端进行螺纹连接，所述固定杆底部与支撑架顶部进行粘接，所述画板后部通过螺栓与支撑架前端上部进行螺纹连接，本实用新型的一种学前教育用教具，通过在画板前端中部左右两侧设置了保护装置，需要将画完之后的画进行擦除时，可向下拉动把手使防尘布下降，之后使用拉杆上下循环拉动板擦进行擦除，擦除后的尘屑掉落至收集盒中，解决了现有技术画架使用过后需要将画完之后的画进行擦除，擦除过程中尘屑容易乱飘，幼儿不慎吸入容易导致感染的问题。

技术领域

本实用新型是一种学前教育用教具，属于画架领域。

背景技术

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育，教育过程中需要使用教具，画架是教具中的一种，而在画板上画画后，需要将其擦除，而造成的粉尘易影响人体健康，随着科学技术的飞速发展，画架也得到了技术改进，但是现有技术画架使用过后需要将画完之后的画进行擦除，擦除过程中尘屑容易乱飘，幼儿不慎吸入容易导致感染。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种学前教育用教具，以解决现有技术画架使用过后需要将画完之后的画进行擦除，擦除过程中尘屑容易乱飘，幼儿不慎吸入容易导致感染的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种学前教育用教具，包括支撑架、支撑板、固定板、固定杆、画板和保护装置，所述支撑架中底端与支撑板进行粘接，所述固定板通过螺栓与支撑架中部后端进行螺纹连接，所述固定杆底部与支撑架顶部进行粘接，所述画板后部通过螺栓与支撑架前端上部进行螺纹连接，所述保护装置后部与画板前端中部左右两侧进行螺纹连接，所述保护装置由转动杆、旋钮、防尘布、把手、拉杆、板擦、滑轨和收集装置组成，所述转动杆右侧与旋钮进行插接，所述防尘布上端与转动杆中部进行插接，所述把手后部与防尘布前部下端进行粘接，所述拉杆左侧插接于板擦右侧，所述板擦与滑轨中部进行滑动连接，所述收集装置后部通过粘合剂粘接于支撑架中部，所述滑轨后部与画板前端中部左右两侧进行螺纹连接，所述收集装置由收集盒、盖板、拉手和限位块组成，所述收集盒上端前后两端与盖板进行转动连接，所述拉手底部通过电弧焊焊接于盖板上端，所述限位块左侧与收集盒内部左侧进行电弧焊，所述收集盒后部通过粘合剂粘接于支撑架中部。

进一步地，所述旋钮表面设置有防滑纹路，并且半径为1.5cm，使用时不易滑动。

进一步地，所述防尘布宽度为35cm，并且下端设置有滑动杆，能够更好的进行滑动。

进一步地，所述拉杆呈圆柱体状，并且表面设置有防滑纹路，拉动时不易滑动。

进一步地，所述滑轨设置有两个，并且相互平行安装，能够更好的进行滑动。

进一步地，所述限位块与收集盒左侧相互平行安装，并且厚度为0.3cm，能够很好的限位。

进一步地，所述防尘布为软玻璃材质。

进一步地，所述旋钮为塑料材质。

本实用新型的一种学前教育用教具，通过在画板前端中部左右两侧设置了保护装置，需要将画完之后的画进行擦除时，可向下拉动把手使防尘布下降，之后使用拉杆上下循环拉动板擦进行擦除，擦除后的尘屑掉落至收集盒中，解决了现有技术画架使用过后需要将画完之后的画进行擦除，擦除过程中尘屑容易乱飘，幼儿不慎吸入容易导致感染的问题。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的保护装置结构示意图；