[实用新型]一种盒装磁性字母认知教具有效
申请号: | 201822005953.3 | 申请日: | 2018-11-30 |
公开(公告)号: | CN209657508U | 公开(公告)日: | 2019-11-19 |
发明(设计)人: | 张书海 | 申请(专利权)人: | 广州峻熙睿礼品有限公司 |
主分类号: | G09B1/08 | 分类号: | G09B1/08 |
代理公司: | 44387 佛山帮专知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 颜德昊<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
地址: | 511340 广东省广州市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
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本实用新型提供一种盒装磁性字母认知教具,包括盒本体、面板和磁性字母模块,所述盒本体上设有与所述盒本体转动连接的盒盖,所述盒盖的内侧面上设有底部托槽,所述面板卡设在所述底部托槽上并贴附于盒盖内侧面,所述面板上设有磁吸附层,所述磁性字母模块具有与所述磁吸附层相吸附的磁性层,所述盒本体内部设有收纳腔,该认知教具结构简单,便于收纳整理,有利于培养孩童归类整理东西的习惯,方便携带,采用磁性吸附的形式来进行字母的拼接认知教育,增加教具的趣味性,可以收纳足够多的磁性字母模块,满足拼英文单词和短语的功能,集字母拼玩和书写功能于一体,有效激发孩童对字母认知学习的兴趣。
技术领域
本实用新型属于儿童教具领域,具体涉及一种盒装磁性字母认知教具。
背景技术
字母教具是一种常见的儿童益智早教玩具教具,深受儿童、家长和老师的喜爱。目前大多数的字母教具是由纸板、木头、塑料等材质制作而成的,缺乏趣味性;市场上随有少量的磁性字母认知教具,但由于磁性贴数量的不足和包装方式的缺陷,只能满足单个字母的认知,不具有拼英文单词、短语的功能,也不具备收纳功能,因此大都不能作为字母认知教具使用。
实用新型内容
因此,本实用新型的目的在于提供一种盒装磁性字母认知教具,该教具能够解决现有的磁性字母认知教具缺乏趣味性,不具备收纳分类功能,只能满足单个字母的认知而不具有拼英文单词及短语功能的问题。
为了克服上述技术问题,本实用新型提供一种盒装磁性字母认知教具,包括盒本体、面板和磁性字母模块,所述盒本体上设有与所述盒本体转动连接的盒盖,所述盒盖的内侧面上设有底部托槽,所述面板卡设在所述底部托槽上并贴附于盒盖内侧面,所述面板上设有磁吸附层,所述磁性字母模块具有与所述磁吸附层相吸附的磁性层,所述盒本体内部设有收纳腔。
进一步的,所述盒本体的收纳腔中设有若干纵横交错的隔板,所述隔板将收纳腔分隔成若干收纳网格,所述收纳网格包括若干个用于收纳所述磁性字母模块的字母收纳格和1个教具收纳格,所述收纳网格包括26个用于收纳所述磁性字母模块的字母收纳格和一个教具收纳格,每个字母收纳格可以容纳多个相同的磁性字母模块,在孩童用完该认知教具后,可以指导孩童将相应的磁性字母模块分类放入这26个字母收纳格中,在分类的同时还能加深孩童对字母的认识,有利于提高孩童对字母的认知能力,还能培养孩童归类整理东西的习惯,教具收纳格用于收纳板擦以及标点符号如问号等磁性模块。
进一步的,所述盒盖外表面上设有提手支撑部,所述提手支撑部包括均与所述盒盖转动连接的第一提手杆和第二提手杆,所述第一提手杆与所述第二提手杆相对设置在所述盒盖上,第二提手杆的长度大于第一提手杆的长度,使得在转动第一提手杆和第二提手杆时,相互之间不会发生干涉。
进一步的,所述第一提手杆的转杆上设有支撑槽,在使用该认知教具时,先转动第二提手杆,然后转动第一提手杆,随后将第二提手杆反向转回并使其置于支撑槽内,以实现对盒盖的支撑目的,使得盒盖能相对于盒本体具有一定的倾斜角度,方便孩童在置于盒盖内侧的面板上进行字母认知的学习。
进一步的,所述磁性字母模块材质为乙烯-醋酸乙烯共聚物(EVA),用EVA材质制作而成的磁性字母模块重量轻,只需很小的磁力即可将磁性字母模块吸附在面板上,从面板上取下也容易,方便孩童使用。
进一步的,所述面板上设有用于书写的书写表层,所述盒盖的内侧面上设有笔夹块,在面板上进行磁性字母模块的拼玩时,还可以在面板上进行书写,增加了该认知教具的使用功能,笔夹块可以用于夹持书写笔。
进一步的,所述盒盖内表面的两侧边上均设有定位条,在使用该磁性字母认知教具时,将面板设置在处于盒盖两侧边上的定位条之间,定位条起到防止面板在底部托槽上发生滑动的作用。
进一步的,所述盒本体上设有锁紧块,所述盒盖上设有与所述锁紧块相扣合的锁紧扣,在不使用该字母认知教具的时候,可以合上盒盖,将锁紧扣与锁紧块相扣合,实现该字母认知教具的锁紧目的,便于对磁性字母模块的保管。
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