[实用新型]一种学生多功能书架

说明书

本实用新型公开了一种学生多功能书架，包括机体，机体的上端设有第一凹槽，第一凹槽内设有放置机构，机体的前端侧壁上设有两个第二凹槽，第二凹槽内设有储物机构，机体的右侧壁上固定连接有固定块，固定块靠近机体的上端设置，机体的下端固定连接有移动机构。本实用新型通过设置的间隔板和储物盒，便于学生将书本资料分类放置在第一凹槽或储物盒内，增加学生的活动空间，防止书本资料破损，通过固定块上端的第三凹槽放置水杯，并由第三凹槽底部上的加热装置进行保温，固定块内的内置插座便于学生充电使用，通过支撑柱下端设置的滚轮，便于移动书架，同时可通过限位块使得移动后的书架能够更加的稳定。

技术领域

本实用新型涉及书架技术领域，尤其涉及一种学生多功能书架。

背景技术

中学阶段的学生学业繁重，不仅有大量的课程教材，还有各类辅导书、模拟卷和文具等，这些东西都需要放置在教室内，以便于使用，而传统课桌的抽屉容积小，抽屉内根本不可能放得下，学生只有将书本和资料立于桌上，这样不仅占用了学生的学习空间，而且堆积在课桌上的书籍也会影响教室的整洁，且很多学生利用堆放的书籍做一些与课堂无关的事，故而被教师勒令减少课桌书籍的摆放，如此，学生只有将书本放置在脚下或者加塞抽屉，而在学生宿舍中同样会因为空间和人数的限制，一旦放置书本或资料就会导致本就不大的空间变得更加拥挤。

现有的学生用书架大都采用简易的落地式书架，这样不仅使得学生的活动空间受限，还容易使书本资料破损，且放置过多的落地式书架不易移动，现提出一种学生多功能书架来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种学生多功能书架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种学生多功能书架，包括机体，所述机体的上端设有第一凹槽，所述第一凹槽内设有放置机构，所述机体的前端侧壁上设有两个第二凹槽，所述第二凹槽内设有储物机构，所述机体的右侧壁上固定连接有固定块，所述固定块靠近机体的上端设置，所述机体的下端固定连接有移动机构。

优选地，所述放置机构包括滑动连接于第一凹槽底部上的多块间隔板，多块所述间隔板的前端侧壁上均设有标签，所述第一凹槽的底部上设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有与之相匹配的多块第一滑块，多块所述第一滑块的上端分别与多块间隔板的下端固定连接。

优选地，所述储物机构包括滑动连接于第二凹槽底部上的储物盒，所述储物盒的前端侧壁上设有弧形凹槽，所述弧形凹槽靠近储物盒的下端设置，所述第二凹槽的底部上固定连接有两个滑轨，两个所述滑轨上均滑动连接有与之相匹配的第二滑块，两块所述第二滑块的上端均与储物盒的下端固定连接。

优选地，所述固定块内设有内置插座，所述内置插座靠近固定块的下端设置，所述固定块的上端设有用于放置水杯的第三凹槽，所述第三凹槽的底部上固定安装有加热装置。

优选地，所述移动机构包括固定连接于机体下端的多根支撑柱，多根所述支撑柱的下端固定连接有两块连接板和第一磁铁，两块所述连接板的相对侧壁上转动连接有同一根转轴，所述转轴上同轴固定连接有滚轮，两块所述连接板的一端侧壁上转动连接有同一块限位块，所述限位块与滚轮相抵接触，所述限位块的上端固定连接有第二磁铁。

优选地，所述第一磁铁和第二磁铁的磁性相反。

本实用新型与现有技术相比，其有益效果为：

1、通过设置的间隔板和储物盒，便于学生将书本资料分类放置在第一凹槽或储物盒内，增加学生的活动空间，防止书本资料破损。

2、通过固定块上端的第三凹槽放置水杯，并由第三凹槽底部上的加热装置进行保温，固定块内的内置插座便于学生充电使用。

3、通过支撑柱下端设置的滚轮，便于移动书架，同时可通过限位块使得移动后的书架能够更加的稳定。