[实用新型]一种数学用作图器

说明书

本实用新型公开了一种数学用作图器，包括圆盘尺，所述圆盘尺的中部开设有通孔，所述圆盘尺的上表面右侧开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔内安装有转动机构，所述螺栓杆安装于第一螺纹孔内，所述转轴套设于螺栓杆外，所述转轴上下两端的螺栓杆上套设有垫片，所述转轴的右侧设置有直尺，所述直尺的上表面开设有长孔，所述直尺上套设有滑块，所述滑块与直尺的前侧面通过第一锁紧螺栓固定，所述滑块的后侧面设置有夹持机构，所述圆环的后侧面开设有第二螺纹孔，所述第二螺纹孔内安装有第二锁紧螺栓，所述滑块的下表面设置有垫片。本实用新型结构设计合理，通过圆盘尺和直尺结合，做到一物多用，满足作图的多样需求，方便了携带，提高了效率。

技术领域

本实用新型涉及数学作图技术领域，具体为一种数学用作图器。

背景技术

数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。在数学的教学中，常常涉及到作图，我们用的作图工具叫做作图器，作图器是一种用于课堂上进行数学教学的工具。

目前国内大多数地方校园内存在的数学教学作图器种类多，有直角尺、直尺和角度尺等，给教师在携带时造成不便，在使用时需教师一手固定，一手持粉笔作图，这样操作十分麻烦，费时费力，作图也不精准，给教师教学增加了工作难度。因此。我们提出一种数学用作图器。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学用作图器，通过圆盘尺和直尺结合，做到一物多用，满足作图的多样需求，方便了携带，提高了效率，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学用作图器，包括圆盘尺，所述圆盘尺的中部开设有通孔，所述圆盘尺的上表面右侧开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔内安装有转动机构，所述转动机构包括螺栓杆、转轴、垫片和螺帽，所述螺栓杆安装于第一螺纹孔内，所述转轴套设于螺栓杆外，所述转轴上下两端的螺栓杆上套设有垫片，所述螺帽设置于螺栓杆的顶部，所述转轴的右侧设置有直尺，所述直尺的上表面开设有长孔，所述直尺上套设有滑块，所述滑块与直尺的前侧面通过第一锁紧螺栓固定，所述滑块的后侧面设置有夹持机构，所述夹持机构包括圆环、第二螺纹孔和第二锁紧螺栓，所述圆环的后侧面开设有第二螺纹孔，所述第二螺纹孔内安装有第二锁紧螺栓，所述滑块的下表面设置有垫片，所述通孔、转轴和长孔的圆心在同一水平直线上。

优选的，所述通孔内设置有圆锥针，所述圆锥针通过支撑架与通孔的内壁固定连接。

优选的，所述第二锁紧螺栓位于圆环内的螺杆上设置有夹块，所述夹块的夹面上设置有橡胶垫。

优选的，所述直尺上表面的前后两侧边缘设置有长度刻度线，所述圆盘尺的上表面边缘设置有角度刻度线。

优选的，所述圆盘尺的下表面安装有真空吸盘。

优选的，所述滑块的上表面开设有观察口。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过吸盘将圆盘尺固定于黑板上，再通过转动机构上安装的直尺旋转带动夹持机构内的粉笔旋转，可以完成作图，减轻了教师作图的负担；

2、通过滑块在直尺上的移动，再配合滑块上表面的观察口查看直尺上的长度刻度线，通过第一锁紧螺栓固定滑块，再配合长孔观察直尺在圆盘尺上旋转的角度，使作图更加精准；

3、本实用新型结构设计合理，通过圆环上的第二锁紧螺栓带动夹块移动，使粉笔夹持更加稳固，具有社会实用价值，值得推广 。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的俯视示意图；

图3为本实用新型的夹持机构剖视示意图；

图4为本实用新型的旋转机构剖视示意图。