[实用新型]一种可进行折叠的教学工具箱有效

专利信息
申请号: 201822054006.3 申请日: 2018-12-07
公开(公告)号: CN209551662U 公开(公告)日: 2019-10-29
发明(设计)人: 葛圆媛 申请(专利权)人: 葛圆媛
主分类号: B25H3/02 分类号: B25H3/02;G09B23/18
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 350014 福建省福州市*** 国省代码: 福建;35
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摘要:
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【说明书】:

实用新型公开了一种可进行折叠的教学工具箱,包括左箱体和右箱体,左箱体和右箱体之间通过铰链铰接,左箱体和右箱体的内部均固定连接有电路实验箱,左箱体和右箱体的内表面且位于电路实验箱之间均通过铰链铰接有小黑板,且左箱体和右箱体的内表面开设有与小黑板相适配的凹槽,左箱体和右箱体的内部且位于电路实验箱的前后两侧均开设有工具槽,本实用新型涉及工具箱技术领域。该可进行折叠的教学工具箱,通过设置电路实验箱,可进行电学实验,而可翻转的小黑板可利用磁片吸附住,在其上书写进行教学,工具槽内部还可放置不同的教学工具,携带时将左箱体和右箱体折叠起来用锁扣锁住便可像普通箱子一样携带,使用方便。

技术领域

本实用新型涉及工具箱技术领域,具体为一种可进行折叠的教学工具箱。

背景技术

工具箱顾名思义,它是一种容器,是存储工具和各种家庭杂物的容器,可用于生产、家庭、维修、钓鱼等各种用途,使用广泛。它分为移动型和固定型。移动性的工具箱也就是所谓的工具车。

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。

现有的老师用来教学使用的工具箱,通常只是在普通的箱子内放置一些工具,只是用来收纳工具,使用功能单一,只是用来辅助,不具备较好的教学效果,实用性不足。

实用新型内容

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种可进行折叠的教学工具箱,解决了现有的工具箱只是用来收纳工具,使用功能单一,只是用来辅助,不具备较好教学效果的问题。

为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种可进行折叠的教学工具箱,包括左箱体和右箱体,所述左箱体和右箱体之间通过铰链铰接,所述左箱体和右箱体的内部均固定连接有电路实验箱,所述左箱体和右箱体的内表面且位于电路实验箱之间均通过铰链铰接有小黑板,且左箱体和右箱体的内表面开设有与小黑板相适配的凹槽,所述左箱体和右箱体的内部且位于电路实验箱的前后两侧均开设有工具槽,所述左箱体左侧的中间和右箱体右侧的中间均转动连接有把手,所述左箱体的左侧和右箱体右侧且位于把手的两侧均固定连接有相适配的锁扣,所述凹槽内表面的两侧均固定连接有磁片。

优选的,所述小黑板的内部固定连接有铁片,所述左箱体和右箱体的内表面且靠近把手的一侧均开设有缺口。

优选的,所述左箱体和右箱体的内部且位于电路实验箱的一侧均滑动连接有支撑腿,且支撑腿共设置有四个,两个所述支撑腿之间固定连接有连接杆。

优选的,所述连接杆的中间开设有销孔,且销孔的内部卡接有定位销。

优选的,所述左箱体的底部滑动连接有滑套,所述右箱体的底部固定连接有与滑套相适配的插块。

优选的,所述电路实验箱表面的一侧分别固定连接有显示屏、指示灯、电源开关和充电端口。

有益效果

本实用新型提供了一种可进行折叠的教学工具箱。与现有技术相比具备以下有益效果:

(1)、该可进行折叠的教学工具箱,通过在左箱体和右箱体的内部均固定连接有电路实验箱,左箱体和右箱体的内表面且位于电路实验箱之间均通过铰链铰接有小黑板,且左箱体和右箱体的内表面开设有与小黑板相适配的凹槽,左箱体和右箱体的内部且位于电路实验箱的前后两侧均开设有工具槽,左箱体左侧的中间和右箱体右侧的中间均转动连接有把手,左箱体的左侧和右箱体右侧且位于把手的两侧均固定连接有相适配的锁扣,凹槽内表面的两侧均固定连接有磁片,通过在左箱体和右箱体内设置电路实验箱,可进行电学实验,而可翻转的小黑板可利用磁片吸附住,在其上书写进行教学,工具槽内部还可放置不同的教学工具,携带时将左箱体和右箱体折叠起来用锁扣锁住便可像普通箱子一样携带,使用方便。

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