[实用新型]一种用于智慧教学的电子黑板

说明书

本实用新型公开了一种用于智慧教学的电子黑板，包括板体和支撑板，所述板体的左侧设置有左板面，所述板体的右侧设置有右板面，所述右板面的内部开设有收纳槽，所述收纳槽的左端开设有开口，所述收纳槽的上下两侧均开设有滑槽，所述板体的右侧下方通过螺钉安装有快插接头，所述快插接头上通过快插方式连接有插线，所述支撑板的上下两端均焊接固定有滑块，所述滑块的外侧的左右方均安装有滑轮，所述支撑板的左侧的上下方均焊接固定有连接板。本实用新型通过设置活动式的显示屏支架来固定触摸显示屏，使得触摸显示屏在使用时能随时拉出使用，不用时可随时推进收纳槽进行收纳，不占用传统黑板的书写空间，在教学时，触摸显示屏拉动使用起来十分灵活。

技术领域

本实用新型涉及电子黑板相关领域，具体为一种用于智慧教学的电子黑板。

背景技术

在教学培训中，传统使用的黑板需要用粉笔书写，耗材大，粉尘多，既不环保又浪费资源。为了解决上述问题，现在市面上出现了电子黑板或电子白板，这种电子白板或电子黑板都采用单屏显示的方式，较为方便。

在目前实际教学中全部采用电子设备实现还不太现实，实际使用效果较差，所以目前大都采用传统黑板和电子黑板兼用的设置，但是目前采用的电子黑板会占用传统黑板的书写面积，导致使用起来不太方便，而推拉式的活动黑板拉动起来十分费劲。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于智慧教学的电子黑板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于智慧教学的电子黑板，包括板体和支撑板，所述板体的左侧设置有左板面，所述板体的右侧设置有右板面，所述右板面的内部开设有收纳槽，所述收纳槽的左端开设有开口，所述收纳槽的上下两侧均开设有滑槽，所述板体的右侧下方通过螺钉安装有快插接头，所述快插接头上通过快插方式连接有插线，所述支撑板的上下两端均焊接固定有滑块，所述滑块的外侧的左右方均安装有滑轮，所述支撑板的左侧的上下方均焊接固定有连接板，所述连接板的左端通过螺钉固定有显示屏支架，所述显示屏支架的中间通过螺钉嵌套安装有触摸显示屏，所述显示屏支架的左端的中间通过螺钉安装有把手。

优选的，所述左板面的前后宽度小于右板面的前后宽度，且左板面的前后宽度小于的右板面的前后宽度的大小大于显示屏支架的前后宽度。

优选的，所述触摸显示屏与快插接头之间通过电性连接有电缆，且所述电缆设置为弹性螺旋电缆。

优选的，所述支撑板的上下两端通过滑块与滑槽之间嵌套滑动连接，所述滑块与滑轮的整体高度与滑槽的深度相等。

优选的，所述收纳槽的左右宽度大于显示屏支架的左右宽度、连接板的长度和支撑板的左右宽度之和，且所述显示屏支架、连接板和支撑板三者之间呈“口”字形连接。

优选的，所述开口的长和宽均大于显示屏支架的高度和厚度，且开口的前内侧通过强力胶等距粘贴有橡胶帘。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型通过设置活动式的显示屏支架来固定触摸显示屏，使得触摸显示屏在使用时能随时拉出使用，不用时可随时推进收纳槽进行收纳，不占用传统黑板的书写空间，在教学时，触摸显示屏拉动使用起来十分灵活，无需费力即可将需要展示的内容进行展示，且搭配书写讲解，保证教学的质量较好，使用起来十分实用。

2.本实用新型设置“口”字形的连接结构，保证了显示屏支架十分稳固，搭配弹性螺旋电缆使用，弹性螺旋电缆的结构特点使得可移动的显示屏支架的使用变的更加便捷，电缆的收放不会因凌乱而绕线，使得装置整体使用起来十分方便，开口的前内侧通过强力胶等距粘贴有橡胶帘可防止外部灰尘进入收纳槽，并搭配快接插头，在放假期间，可以将外部插线拆卸下来进行收纳，使得装置整体十分整洁。

附图说明

图1为本实用新型的整体内部结构示意图。