[实用新型]一种大学物理实验教学的电子实验台

说明书

本实用新型公开了一种大学物理实验教学的电子实验台，包括实验台体、加热架和风扇架，所述实验台体外壁顶部开设有工作槽；本实用新型的电热丝可对加热溶液进行加热，从而使加热架对瓷质台面板进行加热，可加速滴在台面上的水滴的蒸发，避免水滴的积聚，风扇配合加热的加热架可吹出微热的热风对台面上水滴进行吹拂，增快水滴的蒸发，避免了水滴渗入到电路和仪器中，加热溶液发热后可一直对台面进行供热，减少资源浪费，热量经过加热溶液和加热架的散失，到达台面的温度不会太高，且加热架可与台面分离，从而避免烫坏电路与桌面上的仪器，且发热的台面在冬天可温暖教师的手部，降低教师由于一直在授课手部外露而被冻伤的风险。

技术领域

本实用新型涉及实验台的技术领域，具体为一种大学物理实验教学的电子实验台。

背景技术

实验台是医院、学校、化工厂、科研院所等企事业单位进行实验检测及存放仪器所使用的台子。可以进行大学物理实验教学的电子实验台也成为大学教室内必不可少的教课工具，但是现有的大学物理实验教学的电子实验台在使用的过程中存在一些不足之处。

1、由于大学物理实验用水较少，部分实验台直接取消了水龙头和水槽，但是存在部分教师会在电子试验台上做有关与水的实验，电子试验台上安装有电路，此时可能有部分水滴渗入到电路中可能会对电子试验台上的设备造成损坏，且教师上课时大多会喝水，部分水滴可能会从水杯中漏出，若教师此时正在做电学实验，水滴积聚后可能会对电子实验台上的电路和仪器造成损坏，故无法满足现有技术所需。

2、大学教室的电子实验台上使用频率一般为隔着几天使用一次，做实验时会对台面进行擦拭清扫，相隔一两天的时间台面上的灰尘一般较少，人力每次擦拭较麻烦，故缺乏一种可以清洗较少灰尘台面的电子实验台。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学物理实验教学的电子实验台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学物理实验教学的电子实验台，包括实验台体、加热架和风扇架，所述实验台体外壁顶部开设有工作槽，所述实验台体顶部胶粘有瓷质台面板，所述瓷质台面板位于工作槽的正上方，所述工作槽内壁底部焊接有对称分布的两个伸缩杆，两个所述伸缩杆之间的顶端焊接有加热架，所述加热架底端压有对称分布的螺纹转把，所述螺纹转把螺纹套在实验台体底端对称开设的圆孔内，所述加热架内壁固定安装有电热丝，所述加热架内壁底部装有加热溶液，所述电热丝位于加热溶液内部，所述瓷质台面板顶部一侧胶粘有风扇架，所述加热架顶端贯穿瓷质台面板套在风扇架内部，所述风扇架靠近实验台体中心处的一侧镶嵌有风扇，所述风扇架另一侧均匀开设有贯穿的风孔，所述电热丝和风扇均与外部电源电性连接。

优选的，所述风孔、风扇架和风扇均相通，所述风扇架内壁与工作槽相通。

优选的，所述实验台体远离实验台体的一侧焊接有垃圾桶。

优选的，所述垃圾桶顶部一侧通过定轴转接有垃圾桶盖，所述垃圾桶盖桶盖双把插杆与垃圾桶活动插接。

优选的，所述垃圾桶底部开设的圆孔内螺纹塞有固定圆塞。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型的电热丝可对加热溶液进行加热，从而使加热架对瓷质台面板进行加热，可加速滴在台面上的水滴的蒸发，避免水滴的积聚，风扇配合加热的加热架可吹出微热的热风对台面上水滴进行吹拂，增快水滴的蒸发，避免了水滴渗入到电路和仪器中，加热溶液发热后可一直对台面进行供热，减少资源浪费，热量经过加热溶液和加热架的散失，到达台面的温度不会太高，且加热架可与台面分离，从而避免烫坏电路与桌面上的仪器，且发热的台面在冬天可温暖教师的手部，降低教师由于一直在授课手部外露而被冻伤的风险。