[实用新型]折叠式历史年代表展示插入装置

说明书

一种折叠式历史年代表展示插入装置。现在教学中，为了提高学生学习历史知识的兴趣和提高学生的历史成绩，一般会借助于图画的形式进行展示教学，即在课堂上通过图文结合的方式介绍历史事件、朝代顺序表、历史年表和历史知识等。一种折叠式历史年代表展示插入装置，其组成包括：三角底架（1）、支撑杆（2）、上夹持架（3）和下夹持架（4），三角底架的底部安装有一组万向轮（5），三角底架的顶部垂直安装有支撑杆，支撑杆上套入有挡块（6），支撑杆的杆面上加工有一组插孔（7），上夹持架和下夹持架的背部的中间位置焊接有限位套（8），支撑杆分别插入在两个限位套内。本实用新型应用于历史教学。

技术领域：

本实用新型涉及一种折叠式历史年代表展示插入装置。

背景技术：

中国是具有几千年历史的国家，世界上的各个国家也有着各自的历史。在历史的发展和进程中，不同的年代和不同的时期都会发生一些代表性的历史事件，这些历史时期和事件给学生的记忆带来困难，通过教科书学习和复习的话没有针对性，且容易和其它历史事件混淆。

现在教学中，为了提高学生学习历史知识的兴趣和提高学生的历史成绩，一般会借助于图画的形式进行展示教学，即在课堂上通过图文结合的方式介绍历史事件、朝代顺序表、历史年表和历史知识等，现有的展示装置不便于移动、体积较大，在对图画固定到展示板上时，通常采用图钉的按压的方式或者通过磁扣吸附在展示板上，前者按压时比较费力，而且图钉丢失会对学生造成伤害，后者采用磁扣一是容易造成磁扣丢失，二是由于体积大、重量较重不便于移动。

发明内容：

本实用新型的目的是提供一种折叠式历史年代表展示插入装置。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种折叠式历史年代表展示插入装置，其组成包括：三角底架、支撑杆、上夹持架和下夹持架，所述的三角底架的底部安装有一组万向轮，所述的三角底架的顶部垂直安装有所述的支撑杆，所述的支撑杆上套入有挡块，所述的支撑杆的杆面上加工有一组插孔，所述的上夹持架和所述的下夹持架的背部的中间位置焊接有限位套，所述的支撑杆分别插入在两个所述的限位套内，其中下方所述的限位套的底部与所述的挡块的顶部之间贴合，所述的上夹持架和所述的下夹持架长度、结构相同，所述的支撑杆为空心矩形结构。

所述的一种折叠式历史年代表展示插入装置，所述的上夹持架和所述的下夹持架由背板、铝合金壳体和一组玻璃球组成，所述的铝合金壳体与所述的背板固定连接，且所述的铝合金和所述的背板之间形成条形孔，一组所述的玻璃球设置在所述的铝合金壳体内，所述的铝合金壳体的底部为斜面结构。

所述的一种折叠式历史年代表展示插入装置，所述的上夹持架和所述的下夹持架的背部通过固定轴连接有转杆A，所述的转杆A通过转轴与转杆B连接，所述的转杆B的一端通过固定轴与所述的下夹持架连接。

本新型的有益处效果：

1.本实用新型结构简单，操作方便，能够方便对展示装置进行移动与运输，当需要对历史事件、朝代顺序表和历史年表等的图画进行展示时，将纸质图画从上支撑架沿着上夹持架上的条形孔中轻轻插入，当纸质图画与铝合金壳体内的玻璃球接触时，玻璃球通过铝合金的斜面轻微滚动，当图画从条形可供中插出时，玻璃球通过斜面对纸质图片完成夹持的工作，同样，当图画从下夹持架中的条形孔中插入时，完成历史图画的固定，展示方便、快捷。

本实用在上夹持架的背部设置有转杆A，下夹持架的背部设置有转杆B，转杆B和转杆A通过转轴连接，能够对上夹持架与下夹持架之间的距离进行调节，展示不同尺寸的的图画，而支撑杆上设置有插孔，通过插孔内插入有插杆来调节支撑杆上套入的挡块的高度，通过调节挡块的高度来调节展示图画的高度。

本实用新型简单易用，整体的重量较轻，不使用时，可直接将上夹持架和下夹持架从支撑杆中取出，通过转杆A和转杆B的折叠来完成移动的过程。

附图说明：