[实用新型]一种多模式温度控制的教学实验装置

说明书

本实用新型公开了一种多模式温度控制的教学实验装置，包括底座，所述底座顶部安装有教学实验箱主体，所述教学实验箱主体一端开设有第一密闭箱体，所述教学实验箱主体另一端开设有第二密闭箱体，所述第二密闭箱体与第一密闭箱体之间竖直固定有隔热板，所述第一密闭箱体和第二密闭箱体内部分别固定设有第一温度传感器和第二温度传感器，本实用新型一种多模式温度控制的教学实验装置，通过第一密闭箱体和第二密闭箱体可以同时对不同温度状态的实验进行直观准确的比对，不存在影响较大的实验误差，第一温度显示屏和第二温度显示屏实时反馈箱体内部的温度数值，并通过换气风机进行实验所需的温度调节，操作便捷，实验精度高。

技术领域

本实用新型涉及一种教学实验装置，特别涉及一种多模式温度控制的教学实验装置，属于教学实验设备技术领域。

背景技术

在钢铁、制药、机械、化工等工业生产过程中，温度是极为普遍又极为重要的热工参数之一，直接影响着生产安全、产品质量和产量等重要生产指标。温度控制系统通常由被控对象、测量装置、调节器和执行机构等部分构成，被控对象是一个装置或一个过程，它的温度是被控制量。测量装置对被控温度进行测量，并将测量值与给定值比较，若存在偏差便由调节器对偏差信号进行处理，再输送给执行机构来增加或减少供给被控对象的热量，使被控温度保持到给定值。

现有温度控制的教学实验装置结构简单，模式单一，不能同时对不同温度状态的实验进行直观准确的比对，需要进行多组实验的数据对比，这样便会产生较大的误差，影响实验结果，教学效果差。因此我们对此做出改进，提出一种多模式温度控制的教学实验装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多模式温度控制的教学实验装置，以解决上述背景技术中提出的传统教学实验装置结构简单、模式单一，实验精度低的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多模式温度控制的教学实验装置，包括底座，所述底座顶部安装有教学实验箱主体，所述教学实验箱主体一端开设有第一密闭箱体，所述教学实验箱主体另一端开设有第二密闭箱体，所述第二密闭箱体与第一密闭箱体之间竖直固定有隔热板，所述第一密闭箱体和第二密闭箱体内部分别固定设有第一温度传感器和第二温度传感器，所述第一温度传感器和第二温度传感器一端安装有电发热器，所述电发热器上方水平焊接有固定板，所述固定板中间安装有旋转展示托盘，所述第一密闭箱体和第二密闭箱体外侧分别固定有与第一温度传感器和第二温度传感器对应的第一温度显示屏和第二温度显示屏。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述教学实验箱主体顶部通过螺栓固定连接有提手。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一密闭箱体和第二密闭箱体一侧均安装有与旋转展示托盘对应的观察窗，所述观察窗通过转轴与教学实验箱主体连接，且观察窗一端固定设有把手。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座底部两端贴合有防滑垫块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一密闭箱体和第二密闭箱体一端底部均安装有换气风机。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述教学实验箱主体外侧包覆有隔热保温层。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型一种多模式温度控制的教学实验装置，具有结构模式多样，实验精度高的优点，在具体的使用中，与传统的教学实验装置相比较而言，本实用新型通过第一密闭箱体和第二密闭箱体可以同时对不同温度状态的实验进行直观准确的比对，不存在影响较大的实验误差，第一温度显示屏和第二温度显示屏实时反馈箱体内部的温度数值，并通过换气风机进行实验所需的温度调节，快速高效，通过旋转展示托盘有利于全方位的观察被测对象，操作便捷。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型的俯视结构示意图；