[实用新型]一种教学挂图装置

说明书

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体涉及一种教学挂图装置，包括收纳腔、支撑杆、主体杆、顶帽及挂杆，本实用新型提供了一种教学挂图装置，利用三角支撑，保证主体杆的灵活固定；主体杆采用套杆的设计，采用限位件实现伸出量的变化；主体杆通过顶帽转动连接挂杆，同时挂杆能够完全收进主体杆内，并且主体杆、支撑杆也能够完全收纳进收纳腔，灵活性高、占用空间大幅降低，有效降低运输和存储成本。

技术领域

本实用新型涉及教学教具技术领域，具体涉及一种教学挂图装置。

背景技术

教师在日常教学过程中，经常会使用到各种不同的挂图，现有的简易的挂图方式需要用胶带或挂钩固定在黑板上，图纸会覆盖大量的黑板使用空间，当需要用被覆盖的黑板空间时，移动图纸很麻烦；而使用单独的可移动性挂图装置，虽然使用时方便了一些，但现有的挂图装置大多结构复杂，形状固定，占用空间大，易造成运输和存储成本增加。

发明内容

（一）解决的技术问题

本实用新型目的在于克服现有技术存在的不足，而提供了一种教学挂图装置。

（二）技术方案

一种教学挂图装置，包括收纳腔、支撑杆、主体杆、顶帽及挂杆；所述支撑杆一端铰接在收纳腔左端，主体杆一端铰接在收纳腔右端；所述主体杆包括外筒及内杆，内杆与外筒同轴心套合；所述外筒对应支撑杆设置有一类限位块；所述外筒顶部内圈设置有对称的通槽，内杆对应通槽设置有二类限位块；所述外筒顶面还设置有一类磁铁；所述顶帽套合在内杆顶端，顶帽内壁设置有二类磁铁；所述顶帽设置有开口通槽；所述顶帽设置有转动螺杆，转动螺杆两端伸出顶帽并设置有螺母帽；转动螺杆对应开口通槽连接有挂杆，挂杆上均匀设置有夹头；所述内杆也设置有对应挂杆的凹槽。

优选的，所述收纳腔底部设置有滚轮。

优选的，所述收纳腔顶部铰接有顶盖，顶盖对应收纳腔还设置有锁扣。

优选的，所述一类限位块均匀设置在外筒外壁面向支撑杆侧。

优选的，所述二类限位块均匀设置在内杆上。

优选的，所述夹头为弧形件，对应的圆心角为180~200°，两端与挂杆过盈配合。

优选的，所述内杆和二类限位块均为铁质或钢质。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种教学挂图装置，利用三角支撑，保证主体杆的灵活固定；主体杆采用套杆的设计，采用限位件实现伸出量的变化；主体杆通过顶帽转动连接挂杆，同时挂杆能够完全收进主体杆内，并且主体杆、支撑杆也能够完全收纳进收纳腔，灵活性高、占用空间大幅降低，有效降低运输和存储成本。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的，保护一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型一个实施例的结构图；

图2为本实用新型中顶帽的结构图；

图3为本实用新型挂杆的结构图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-收纳腔，102-滚轮，2-支撑杆，3-主体杆，301-外筒，3011-一类限位块，302-内杆，3021-二类限位块，303-一类磁铁，304-二类磁铁，4-顶帽，401-转动螺杆，402-螺母帽，5-挂杆，501-夹头。

具体实施方式