[实用新型]一种机械设计用图纸展示架有效

专利信息
申请号: 201822160068.2 申请日: 2018-12-21
公开(公告)号: CN209474114U 公开(公告)日: 2019-10-11
发明(设计)人: 张昊天 申请(专利权)人: 张昊天
主分类号: A47B97/02 分类号: A47B97/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 063000 河北省唐山市*** 国省代码: 河北;13
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摘要:
搜索关键词: 展示板 折叠板 磁铁 图纸 机械设计 图纸展示 铰接 本实用新型 磁铁吸附 固定图纸 机械工件 间距相等 铁质材料 同时装置 下折叠板 折叠状态 储物柜 海绵层 可调节 合页 备用 身高 翻开 观察 展示 学生
【说明书】:

实用新型公开了一种机械设计用图纸展示架,包括折叠板和多个磁铁;所述展示板的两侧均通过合页与折叠板铰接,所述展示板和所述折叠板的材质均为铁质材料,且所述磁铁吸附于折叠板或展示板上;所述磁铁的厚度与折叠状态下折叠板和展示板之间的间距相等。有益效果在于:通过在展示板两侧铰接两块折叠板,如此将折叠板翻开后可增大用以放置图纸的展示面积,可将不同尺寸大小的图纸均固定在展示板上,同时装置可调节高度适用于不同身高的人观察使用。另设置带有海绵层的磁铁来固定图纸,方便且不会损坏图纸。另外设置储物柜以放置要讲述的机械工件,便于学生的认识和理解,以及放置备用的磁铁。

技术领域

本实用新型涉及机械设计用工具领域,具体涉及一种机械设计用图纸展示架。

背景技术

在机械设计专业教学中,教师常常需要对学生讲解机械制图。而目前教师对学生进行讲解有两种方式:一是通过多媒体设备为学生放映ppt或者图片展示。二是使用简单的展示架,通过夹子将机械图纸夹在展示架上进行讲解。但是,在实际使用过程中,还存在以下问题:使用ppt或者图片讲解时学生通过远距离观察机械制图时十分不方便,不利于学生的理解。而使用夹子夹图纸时,由于夹子较紧,很容易在夹取时导致图纸破损。这两种方法均不能结合实际工件对学生进行直观的讲解,不利于学生学习;而且现有的展示架使用的展示板是固定的一块,无法适用于不同大小的图纸,不便于使用。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种机械设计用图纸展示架,可将不同尺寸大小的图纸均固定在展示板上,同时装置可调节高度适用于不同身高的人观察使用。另设置带有海绵层的磁铁来固定图纸,方便且不会损坏图纸。

为实现上述目的,本实用新型提供了以下技术方案:一种机械设计用图纸展示架,包括展示板,该展示板的下方设有四个支腿,还包括折叠板和多个磁铁;所述展示板的两侧均通过合页与折叠板铰接,所述展示板和所述折叠板的材质均为铁质材料,且所述磁铁吸附于折叠板或展示板上;所述磁铁的厚度与折叠状态下折叠板和展示板之间的间距相等;

所述磁铁包括磁铁本体和海绵层,所述海绵层粘贴在所述磁铁本体的一面;当两块折叠板向两侧展开时,图纸放置于展示板和折叠板上,并这些磁铁吸附于图纸的端角,其中磁铁的海绵层与图纸接触;当两块折叠板处于折叠状态时,这些磁铁分别吸附于折叠板远离合页的一侧的角部,磁铁用于支撑折叠板。

采用上述一种机械设计用图纸展示架,使用时先将整个装置推至需要展示的地方,使用锁紧件将脚轮锁定。通过所述螺栓将所述伸缩杆调至需要的高度。然后从所述储物柜中取出磁铁,使用粘贴有所述海绵层的一接触图纸,将图纸紧贴于所述展示板上。需要展示尺寸较大的图纸时,则需将所述折叠板翻开,然后使用磁铁固定即可。将需要讲解的工件提前放置于所述储物柜中,在讲解时将其取出,让学生直接观察工件,对学生进行更直观的讲解。

作为优选,所述支腿设置有四根,每根支腿均包括伸缩杆和套筒,且所述套筒与伸缩杆插接并采用固定孔和定位件支撑定位。

作为优选,所述展示板的下方空间还通过隔板、储物柜分为两层,所述隔板通过连接件与四个套筒的内侧连接所述储物柜通过支板安装在四个套筒内侧,且支板以焊接的方式与四个套筒连接;且所述储物柜与所述隔板之间形成收纳层。

作为优选,每个所述套筒的下方均安装有具有锁紧功能的脚轮。

作为优选,所述折叠板的长度小于展示板长度的一半。

有益效果在于:通过在展示板两侧铰接两块折叠板,如此将折叠板翻开后可增大用以放置图纸的展示面积,可将不同尺寸大小的图纸均固定在展示板上,同时装置可调节高度适用于不同身高的人观察使用。另设置带有海绵层的磁铁来固定图纸,方便且不会损坏图纸。另外设置储物柜以放置要讲述的机械工件,便于学生的认识和理解,以及放置备用的磁铁。设置收纳槽以放置备用展示的图纸。同时脚轮的设置可以使展示架便于移动。

附图说明

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