[实用新型]一种婴幼儿教学木板玩具

说明书

本实用新型公开了一种婴幼儿教学木板玩具，涉及儿童玩具技术领域，该婴幼儿教学木板玩具，包括玩具板，所述玩具板的一侧开设有卡块槽，所述玩具板靠近卡块槽的一侧设置有数学符号，所述玩具板远离卡块槽的一侧开设有拼图槽，所述拼图槽的内壁固定连接有铁板，所述拼图槽的内部卡接有卡块，所述卡块的一侧固定连接有拼图图片，所述卡块的另一侧固定连接有吸铁石。该婴幼儿教学木板玩具，设置卡块槽，卡块上的数字画板可以用记号笔写上数字让儿童计算，提高儿童动手动脑能力，也让家长进行参与，达到良好的教学目的，设置拼图槽，卡块的反面是拼图图片，卡块反过来可以在拼图槽内进行拼图，增加玩具的可玩性，提高儿童的动手兴趣。

技术领域

本实用新型涉及儿童玩具技术领域，具体为一种婴幼儿教学木板玩具。

背景技术

教育玩具的出现早在数十年前的国外已经产生，用于中小学生的课外活动，而国内孩子们课外活动项目并不多，也是以往所说的不如国外孩子动手动力强的原因之一，受国外影响，起初以国内个别幼儿园为主，出现了大批的益智玩具，如以上所说的魔方、积木并配有大型淘气堡乐园或滑梯之类，一是为了吸引更多的儿童去就读，而又抓住家长们让孩子学习的目的，可见益智玩具在家长们心中的变化也有所改观，二是这些玩具本身确实可以起到锻炼儿童身心和智力及各方面能力的效果，后又经过发展，个别具有独特教育意义又不分散孩子注意力的玩具就进入了小学生的课堂或课外活动中，现有的木板玩具结构单一，功能太少，不能提起儿童玩耍的兴趣，因此需要改进。

目前，现有的婴幼儿教学木板玩具，操作单一，不利于推广使用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种婴幼儿教学木板玩具，解决了现有的婴幼儿教学木板玩具，操作单一，玩耍兴趣不高的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种婴幼儿教学木板玩具，包括玩具板，所述玩具板的一侧开设有卡块槽，所述玩具板靠近卡块槽的一侧设置有数学符号，所述玩具板远离卡块槽的一侧开设有拼图槽，所述拼图槽的内壁固定连接有铁板，所述拼图槽的内部卡接有卡块，所述卡块的一侧固定连接有拼图图片，所述卡块的另一侧固定连接有吸铁石，所述卡块靠近吸铁石的一侧固定连接有数字画板，所述玩具板的一侧固定连接有储存箱。

可选的，所述储存箱的一侧固定连接有合页，所述合页的一侧活动连接有盖板，所述盖板的一侧固定连接有拉手，拉手位于盖板的中心处。

可选的，所述盖板远离拉手的一侧固定连接有固定卡快，所述储存箱顶部的一侧开设有固定槽，固定卡快的位置与固定槽相对应。

可选的，所述储存箱的顶部开设有卡块放置槽，卡块放置槽对卡块进行收集和储藏。

可选的，所述储存箱靠近卡块放置槽的一侧开设有记号笔卡槽，所述记号笔卡槽的内部卡接有记号笔。

可选的，所述记号笔的一侧活动连接有魔术擦，可以对数字画板上的数字进行清除更改。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种婴幼儿教学木板玩具，具备以下有益效果：

(1)、该婴幼儿教学木板玩具，通过设置卡块槽，玩具板的一侧开设有卡块槽，玩具板靠近卡块槽的一侧设置有数学符号，卡块上的数字画板可以用记号笔写上数字让儿童计算，提高儿童动手动脑能力，也让家长进行参与，达到良好的教学目的。

(2)、该婴幼儿教学木板玩具，通过设置拼图槽，卡块的一侧固定连接有拼图图片，卡块的另一侧固定连接有吸铁石，卡块的反面是拼图图片，卡块反过来可以在拼图槽内进行拼图，增加玩具的可玩性，提高儿童的动手兴趣。

附图说明