[实用新型]一种便于携带的信息化教学遥控器

说明书

本实用新型涉及信息化教学技术领域，尤其为一种便于携带的信息化教学遥控器，包括壳体和防滑硅胶垫，所述壳体的外侧左右两端均固定连接有防滑硅胶垫，所述壳体的内侧设有转动杆，且转动杆的右端外侧与壳体的内侧转动连接，所述转动杆的外侧固定连接有齿轮，所述齿轮的左侧设有卡环，且卡环的内侧与转动杆的外侧固定连接，所述转动杆的外侧转动连接有滑动环，所述滑动环的底端固定连接有指环，所述壳体的内侧固定连接有限位筒，本实用新型中，通过设置的防滑硅胶垫、齿轮和指环实现了将遥控器套接在手指上，便于携带，通过齿轮调节指环大小，避免遥控器脱手掉落，防止遥控器摔毁失灵，有利于教师安全高效上课。

技术领域

本实用新型涉及信息化教学技术领域，具体为一种便于携带的信息化教学遥控器。

背景技术

教学信息化，是指在教学中应用信息技术手段，使教学的所有环节数字化，从而提高教学质量和效率，遥控器是一种无线发射装置，将按键信息进行编码，通过红外线二极管发射光波，光波经接收机的红外线接收器将收到的红外信号转变成电信号，进处理器进行解码，解调出相应的指令，因此，对一种便于携带的信息化教学遥控器的需求日益增长。

目前市场上存在的大部分的信息化教学遥控器不便于携带，教师在上课时手持书本和遥控器容易疲劳，遥控器容易脱手掉落，导致遥控器摔毁失灵，不利于教师安全高效上课，而且传统的信息化教学遥控器在闲置的状态下也会缓慢耗电，干电池完全放电之后，容易出现漏液的问题，腐蚀遥控器内的电路，因此，针对上述问题提出一种便于携带的信息化教学遥控器。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于携带的信息化教学遥控器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种便于携带的信息化教学遥控器，包括壳体和防滑硅胶垫，所述壳体的外侧左右两端均固定连接有防滑硅胶垫，所述壳体的内侧设有转动杆，且转动杆的右端外侧与壳体的内侧转动连接，所述转动杆的外侧固定连接有齿轮，所述齿轮的左侧设有卡环，且卡环的内侧与转动杆的外侧固定连接，所述转动杆的外侧转动连接有滑动环，所述滑动环的底端固定连接有指环，所述壳体的内侧固定连接有限位筒，所述壳体的内侧固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的一端固定连接有定位块，所述壳体的内侧滑动连接有滑块，且滑块的左右两端内侧均与定位块的外侧互相卡合，所述滑块的底端固定连接有云母片，所述壳体的内端右侧固定连接有竖直设置的电极端子，所述电极端子的左端设有干电池，所述壳体的前端内侧设有电池盖，所述壳体的内侧顶端固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧的底侧固定连接有卡块，所述卡块的顶端固定连接有滑动棒，所述滑动棒的顶端外侧与壳体的顶端内侧滑动连接。

优选的，所述壳体的前端内侧开设有凹槽，且凹槽呈“T”字形设置。

优选的，所述限位筒的内侧开设有螺纹，且限位筒的内侧与转动杆的左端外侧螺旋连接。

优选的，所述卡环的左端与位于右侧的所述滑动环的右端转动连接，所述指环由硅胶块制成。

优选的，所述云母片的右端面与电极端子的左端面滑动连接，且云母片的左端面与干电池的右端滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置的防滑硅胶垫、齿轮和指环实现了将遥控器套接在手指上，便于携带，通过齿轮调节指环大小，避免遥控器脱手掉落，防止遥控器摔毁失灵，有利于教师安全高效上课。

2、本实用新型中，通过设置的第一弹簧、滑块和云母片实现了对遥控器在闲置的状态的简易断电处理，不必费时费力取出干电池，减缓干电池耗电，避免干电池完全放电之后出现漏液的问题，防止遥控器内的电路受到腐蚀。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型俯视图；