[实用新型]幼儿用钉线画板及钉线画册有效
申请号: | 201822186156.X | 申请日: | 2018-12-22 |
公开(公告)号: | CN209552755U | 公开(公告)日: | 2019-10-29 |
发明(设计)人: | 周君;曹慧;范梦颖;易琦 | 申请(专利权)人: | 南华大学 |
主分类号: | B42D1/08 | 分类号: | B42D1/08 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 421001 湖*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 画板本体 钉头 钉线 弹压式 画板 幼儿 画册 安装孔 弹出 扣环 按压 本实用新型 图案 点阵 缩回 可重复 像素点 穿环 多块 复原 绘图 式样 重复 | ||
幼儿用钉线画板,包括画板本体,画板本体上设有呈点阵式样分布的多个钉头安装孔,每个钉头安装孔内安装有一个机械弹压式钉头。钉线画册,包括幼儿用钉线画板和扣环,多块画板本体在穿环孔处通过扣环连接而形成一本钉线画册。本实用新型的优点在于,画板本体上的每一个机械弹压式钉头相当于一个像素点,通过有规律的按压不同的机械弹压式钉头,使其弹出,即可在画板本体上形成不同的图案。机械弹压式钉头可重复的弹出或缩回,使画板本体具有重复使用的效果,通过重复绘图和复原的过程,便可依次在画板本体上做出不同的图案。
技术领域
本实用新型涉及益智玩具,特别是一种幼儿用钉线画板及钉线画册。
背景技术
3-6岁的幼儿处在智力开发的关键期,也处在辩物识物的关键时期,在这段时期内充分开发孩子的观察力、思维能力、想象力和创造力将对提升孩子的智力有非常积极的意义。目前,家长通常采用印刷有图案的画册教导幼儿辨识各种物件。
首先,画册记载的图案量非常有限,所起到的教导功能也非常有限;其次,3-6的幼儿正处于好动且好奇心强的年纪,而画册只能翻看,趣味性和把玩性较弱,对幼儿的吸引力非常有限。
发明内容
本实用新型的目的是克服现有技术的不足,而提供一种幼儿用钉线画板及钉线画册,它解决了现有的教导幼儿辩物识物的画册记载内容有限、趣味性和把玩性较弱、不具备开发幼儿智力功能的问题。
本实用新型的技术方案是:幼儿用钉线画板,包括画板本体,画板本体上设有呈点阵式样分布的多个钉头安装孔,每个钉头安装孔内安装有一个机械弹压式钉头。
本实用新型进一步的技术方案是:所述点阵包括正方形点阵、正六边形点阵及菱形点阵。
本实用新型再进一步的技术方案是:画板本体左上角处设有穿环孔。
本实用新型再进一步的技术方案是:钉线画册,包括幼儿用钉线画板,其还包括扣环,多块画板本体在穿环孔处通过扣环连接而形成一本钉线画册。
本实用新型与现有技术相比具有如下优点:
1、画板本体上的每一个机械弹压式钉头相当于一个像素点,通过有规律的按压不同的机械弹压式钉头,使其弹出,即可在画板本体上形成不同的图案。机械弹压式钉头可重复的弹出或缩回,使画板本体具有重复使用的效果,通过重复绘图和复原的过程,便可依次在画板本体上做出不同的图案,解决了现有的幼儿辩物识物画册记载内容有限的问题。
2、幼儿可自行操作在画板本体上按压图案作画,自娱自乐,趣味性和把玩性比较强。
3、大人可借助画板本体的功能教导幼儿辩物识物,能充分锻炼孩子的观察力、抽象思维能力、想象力及记忆力。
以下结合图和实施例对本实用新型作进一步描述。
附图说明
图1为实施例1的幼儿用钉线画板的结构示意图;
图2为实施例1的钉线画册的结构示意图;
图3为实施例2的幼儿用钉线画板的结构示意图;
图4为实施例2的钉线画册的结构示意图;
图5为实施例3的幼儿用钉线画板的结构示意图;
图6为实施例3的钉线画册的结构示意图。
具体实施方式
实施例1:
如图1-2所示,幼儿用钉线画板,包括画板本体1,画板本体1上设有呈点阵式样分布的多个钉头安装孔,每个钉头安装孔内安装有一个机械弹压式钉头2。所述点阵为正方形点阵12(如图1所示)。
优选,画板本体1左上角处设有穿环孔11。
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