[实用新型]一种数学能力训练装置有效
申请号: | 201822199900.X | 申请日: | 2018-12-26 |
公开(公告)号: | CN209729070U | 公开(公告)日: | 2019-12-03 |
发明(设计)人: | 郑婷婷 | 申请(专利权)人: | 郑婷婷 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;G09B19/00 |
代理公司: | 32365 泰州淘权知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 曾涛<国际申请>=<国际公布>=<进入国 |
地址: | 233000 安徽省蚌埠*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 安装框架 训练装置 旋转电机 传动杆 表面镶嵌 铰链连接 升降装置 书写白板 联轴器 容置腔 支撑座 本实用新型 液晶显示屏 底座顶部 定位插销 数学能力 下端边缘 展开状态 集尘板 输出轴 教具 底座 对称 教材 | ||
本实用新型公开了一种数学能力训练装置,包括底座、升降装置、支撑座、旋转电机、联轴器、传动杆及训练装置,底座顶部对称设有一对升降装置,支撑座的底部中间安装有旋转电机,旋转电机的输出轴通过联轴器连接有传动杆,传动杆上连接有训练装置,训练装置包括安装框架一、安装框架二及安装框架三,安装框架二的左侧通过铰链连接有安装框架一,安装框架二的右侧通过铰链连接有安装框架三,安装框架一的表面镶嵌安装有书写白板,书写白板下端边缘处安装有集尘板,安装框架二的表面镶嵌安装有液晶显示屏,安装框架三的表面设有教具容置腔和教材容置腔,安装框架一、安装框架二以及安装框架三之间均通过设在顶部的U形定位插销保持展开状态。
技术领域
本实用新型涉及一种数学能力训练装置技术领域,具体涉及一种数学能力训练装置。
背景技术
教师在讲解数学教学内容时只通过文字和公式进行讲解,没有辅助设施进行显示,学生很难理解和掌握,并且教师讲解的也非常的不容易。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足,现提出一种数学能力训练装置,用以解决现有的装置存在以下的几个问题:1、不能对装置进行高度上的调节;2、不能对装置进行旋转;3、现有的装置结构功能较为单一。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现:本实用新型提出了一种数学能力训练装置,包括底座、升降装置、支撑座、旋转电机、联轴器、传动杆、训练装置、工具放置箱以及控制器,所述底座顶部对称设有一对升降装置,所述升降装置包括套杆以及升降杆,所述套杆的表面等间距设有限位孔,所述套杆的上方设有升降杆,所述升降杆的表面设置有与限位孔相互配合的弹性限位件,所述升降杆与支撑座的连接处设置有加强板,所述支撑座的底部中间安装有旋转电机,所述旋转电机的输出轴通过联轴器连接有传动杆,所述传动杆上连接有所述训练装置,所述训练装置包括安装框架一、安装框架二以及安装框架三,所述安装框架二的左侧通过铰链连接有安装框架一,所述安装框架二的右侧通过铰链连接有安装框架三,所述安装框架一的表面镶嵌安装有书写白板,所述书写白板下端边缘处安装有集尘板,所述书写白板上端边缘处安装有照明灯管,所述安装框架一的顶部设置有亮度传感器,所述安装框架二的表面镶嵌安装有液晶显示屏,所述安装框架二的底部设置有若干外部数据接口,所述安装框架二的顶部两侧均设置有扬声器,所述安装框架三的表面设有教具容置腔和教材容置腔,所述教具容置腔内设有若干制图教具,且制图教具包括量角器、直尺、三角尺和圆规,所述安装框架一、安装框架二以及安装框架三之间均通过设置在顶部的U形定位插销保持展开状态,所述支撑座的底部左侧设置有工具放置箱,所述底座顶部还设置有控制器,所述底座内设置有蓄电池,所述蓄电池分别与旋转电机、照明灯管、亮度传感器、液晶显示屏、外部数据接口、扬声器以及控制器电性连接,所述控制器分别与旋转电机、照明灯管、亮度传感器、液晶显示屏、外部数据接口以及扬声器电性连接。
进一步的,所述加强板焊接于所述支撑座的底部。
进一步的,所述集尘板上设置有除尘块,所述除尘块与集尘板滑动连接。
进一步的,所述工具放置箱的前部通过合页安装有箱门,所述箱门表面安装有把手。
进一步的,所述外部数据接口内插接有TF存储卡或SD存储卡或U盘。
进一步的,所述底座底部四个拐角处均设置有万向滚轮,所述万向滚轮上安装有刹车片。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术,具有以下有益效果:
1)、在使用该装置时,由于设置了升降装置,升降装置包括套杆以及升降杆,套杆的表面等间距设有限位孔,套杆的上方设有升降杆,升降杆的表面设置有与限位孔相互配合的弹性限位件,能够对训练装置进行高度上的调节,可以满足不同身高学生对其进行使用。
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