[实用新型]一种幼儿园多功能主题墙有效

专利信息
申请号: 201822219834.8 申请日: 2018-12-27
公开(公告)号: CN209056257U 公开(公告)日: 2019-07-02
发明(设计)人: 梁英;刘分明 申请(专利权)人: 梁英;刘分明
主分类号: G09F15/00 分类号: G09F15/00;G09F13/02
代理公司: 北京科家知识产权代理事务所(普通合伙) 11427 代理人: 陈娟
地址: 415000 湖南*** 国省代码: 湖南;43
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摘要:
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【说明书】:

实用新型公开了一种幼儿园多功能主题墙,涉及室内设计技术领域,具体为一种幼儿园多功能主题墙,包括主题墙挂板,所述主题墙挂板正面的两侧均固定连接有限位板固定架,所述限位板固定架顶部的一侧固定连接有画报顶部限位板,所述限位板固定架底部的一侧固定连接有画报底部限位板,所述主题墙挂板的两侧均开设有连接带收纳室,所述连接带收纳室内底壁的一侧固定连接有电机支撑架。该幼儿园多功能主题墙,通过主题墙挂板、画报连接带、电机和主题展示画报板的设置,学生可将自己的作品贴在主题展示画报板上,然后使电机带动画报连接带将主题展示画报板升起,即可完成,可使学生自行操作,增加互动与趣味性,同时降低了教师的工作量。

技术领域

本实用新型涉及室内设计技术领域,具体为一种幼儿园多功能主题墙。

背景技术

室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑设计原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。其中主题墙是指室内最引人注目的一面墙,在主题墙上,可以运用各种装饰材料做一些造型,以突出整个客厅的装饰风格。在幼儿园中,主题墙往往是将学生的画品与挂饰挂在墙面上,但由于身高,学生很难将作品挂置在墙面上,往往都是由教师进行挂置,增加了教师的工作量,无法使学生自行挂置。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种幼儿园多功能主题墙,解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种幼儿园多功能主题墙,包括主题墙挂板,所述主题墙挂板正面的两侧均固定连接有限位板固定架,所述限位板固定架顶部的一侧固定连接有画报顶部限位板,所述限位板固定架底部的一侧固定连接有画报底部限位板,所述主题墙挂板的两侧均开设有连接带收纳室,所述连接带收纳室内底壁的一侧固定连接有电机支撑架,所述电机支撑架的内部固定连接有电机,所述电机的输出端固定连接有连接带收纳盘连接轴,所述连接带收纳室内底壁远离电机支撑架的一侧固定连接有连接轴转动连接块,所述连接带收纳盘连接轴的外表面套接有连接带收纳盘,所述主题墙挂板顶部的两侧均固定连接有滑轮支撑架,所述滑轮支撑架的内部固定连接有滑轮连接轴,所述滑轮连接轴的外表面套接有滑轮,所述滑轮的表面搭接有画报连接带,所述画报连接带的一端拴挂在连接带收纳盘上,所述画报连接带远离连接带收纳盘的一端固定连接有第一挂钩,所述第一挂钩拴挂在挂环上,所述挂环的底部固定连接有画报顶部连接板,所述画报顶部连接板的底部固定连接有主题展示画报板,所述主题展示画报板的底部固定连接有画报底部连接板,所述画报底部连接板的两侧均开设有挂钩连接孔,所述限位板固定架底部的两侧均固定连接有挂钩连接块,所述挂钩连接块的一端活动连接有第二挂钩,所述第二挂钩拴挂在挂钩连接孔上,所述主题墙挂板的顶部开设有挂饰连接杆收纳室,所述挂饰连接杆收纳室的内底壁固定连接有挂杆连接绳基座,所述挂杆连接绳基座的顶部固定连接有挂杆连接绳,所述挂杆连接绳远离挂杆连接绳基座的一端固定连接有第一挂饰连接杆,所述第一挂饰连接杆远离挂杆连接绳的一端活动连接8有第二挂饰连接杆。

可选的,所述连接带收纳盘连接轴远离电机的一端与连接轴转动连接块活动连接。

可选的,所述连接带收纳盘的两侧均设置有收纳盘限位块,所述收纳盘限位块套接收纳盘连接轴的外表面。

可选的,所述主题展示画报板设置在限位板固定架的内部,所述画报顶部限位板的正面设置有条形照明灯。

可选的,所述主题墙挂板的顶部固定连接有挂饰连接杆支撑块,所述第二挂饰连接杆搭接在挂饰连接杆支撑块上。

可选的,所述第二挂饰连接杆的一侧开设凹槽。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种幼儿园多功能主题墙,具备以下有益效果:

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