[实用新型]一种设计制图用圆规

说明书

本实用新型公开了一种设计制图用圆规，涉及教学用具技术领域，包括圆规本体，所述圆规本体的底面固定连接有吸合机构，吸合机构的内部设置有对中机构，吸合机构包括连接杆、轴承、支撑台和吸盘，圆规本体底面的中部固定连接有连接杆，圆规本体的下方放置有支撑台。该设计制图用圆规，通过设置对中杆，在弹簧的作用下，能使对中杆的底端与圆心对中，以防止该圆规本体不好找圆尺而影响教学工作，且当圆心被找到向下压圆规本体时能通过弹簧的收缩使对中杆和锥头收缩至空腔的内部，以避免锥头使黑板损毁，通过设置吸盘，能使该圆规本体与黑板进行吸合，能有效的辅助老师做图，避免做图时圆规本体左右摆动偏离圆心导致绘制的圆不精确。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种设计制图用圆规。

背景技术

教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

老师在讲解几何学时，圆规是使用较多的教具，现有圆规其一般一只脚底部固定连接有尖锐的圆锥状物体，以便于定圆心用，但老师在黑板上做图时若圆锥状物体扎入黑板会造成黑板的损毁，为了不损毁黑板老师一般不用力扎黑板，便这有可能导致所绘制的圆偏心或不规则，影响了教学，为此我们提出一种设计制图用圆规来解决这一问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种设计制图用圆规，具备圆规可以吸附于黑板，且其底部的物质不会对黑板造成伤害的优点，解决了现有设计制图用圆规有可能使黑板损毁的问题。

技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种设计制图用圆规，包括圆规本体，所述圆规本体的底面固定连接有吸合机构，所述吸合机构的内部设置有对中机构，所述吸合机构包括连接杆、轴承、支撑台和吸盘，所述圆规本体底面的中部固定连接有连接杆，所述圆规本体的下方放置有支撑台，所述支撑台上表面的中部固定镶嵌有轴承，且连接杆底端的外表面与轴承的内圈固定连接，所述支撑台的底面固定连接有吸盘。

所述支撑台的内部固定镶嵌有对中机构，所述对中机构包括固定块、空腔、滑槽、弹簧、滑板、滑块、通孔、对中杆和锥头，所述支撑台的内部固定镶嵌有固定块，所述固定块的内部开设有空腔，所述空腔内底壁的中部开设有通孔，且通孔与吸盘相连通，所述空腔的内部放置有滑板，所述滑板底面的中部固定连接有对中杆，所述对中杆的底端依次贯穿通孔和吸盘并延伸至吸盘的下方。

进一步的，所述对中杆的底面固定连接有呈圆锥状的锥头，且锥头位于吸盘的下方，能通过锥头底端的尖与圆心快速对齐，使做图更精确。

进一步的，所述空腔内侧壁的中部开设有两个相对称的滑槽，每个所述滑槽的内部均卡接有与滑槽相适配的滑块，且两个滑块相互靠近的一侧面分别与滑板的左右两侧面固定连接，能有效的避免滑板在活动时倾斜，而导致该圆规本体偏斜而影响做图的精确度。

进一步的，所述空腔的内部放置有弹簧，所述弹簧的顶端与空腔的内顶壁固定连接，且弹簧的底端与滑板的上表面固定连接，能在不使用该圆规本体时，其能通过弹簧的弹力作用向下推动对中杆和锥头。

进一步的，所述对中杆的竖直长度值小于空腔的竖直长度值，所述滑板的水平长度值小于空腔的水平长度值，能在使用圆规作图时使对中杆隐藏于空腔的内部，以有效的防止对中杆损伤黑板。

进一步的，所述吸盘呈圆锥状，且吸盘为透明状，能方便用户查看锥头和对中杆的伸缩情况，以在对中机构损毁时可直接查看原因而避免继续向黑板按压圆规本体，有效的保护黑板。