[实用新型]一种抽拉对开课桌

说明书

本实用新型公开了一种抽拉对开课桌。本实用新型的课桌，包括课桌箱、课桌面板和至少三个课桌腿，课桌面板水平设置在课桌箱的顶部，至少三个课桌腿间隔固定在课桌箱的底部，课桌箱的两端及顶部均敞口，课桌箱内安装有可由课桌箱一端敞口拉出或推入的抽屉，和可由课桌箱另一端敞口拉出或推入的滑板，滑板上可拆卸的竖直且间隔的安装有多个隔板。本实用新型的课桌的抽屉，这样方便取放一些生活用品文具等东西，滑板上可拆卸的竖直安装有多个隔板，这样可以直接将书横向或者是竖向的放置在隔板之间，不用将书本资料都叠放在一起，将滑板从课桌箱内抽出，这样将书本资料放置在隔板之间可以很方便的就能识别书本资料的类别且很方便的取拿和放置。

技术领域

本实用新型涉及办公用品技术领域，尤其涉及一种抽拉对开课桌。

背景技术

课桌，是学校中供学生学习的桌子，桌子设计的好坏直接影响到学生的学习效率。随着生活水平的提高,大家越来越追求家居用品多功能化，多功能的家具可以提升用户体验,节省空间和金钱，提高生活质量和效率。据调研，目前各大高校普遍存在的桌椅结构死板，功能单一，几十年来一个造型，而且对课堂的灵动性和适应性起到了极大的限制作用，不仅课堂环境缺乏生动而且让同学养成了许多不良的学习姿势，使打不起精神、学习效率低下，而且功能上的单一不能很好的满足学生的个人需要和应对未来课堂可能需要的各种场合。

课桌是学生每天在学校接触最多的学习用具，他们写字、读书、画画、摆放书籍甚至午休都需要在课桌上完成，由于携带的资料和用品较多，普通的课桌很难有序收放，同时，现在学生的学习内容比较多，在校时，各种学习资料经常堆满课桌，在学习中稍不小心，就会滑落到地面上，直接给学习带来影响。

现在使用的各种课桌，其翻盖式的课桌箱内所装的用品很难从外一目了然，需要使用内装的用品时，在翻盖翻开后，要认真翻找，既不方便使用，又容易将物品翻找混乱。传统的课桌功能单一，其桌面板都是一个整体固定面积不变的，使用面积有限，随着书籍和学习用品的日益增加，在有限的桌面板情况下，小小的课桌已很难满足学生的学习需求了。

当前社会越来越偏向于方便快捷，使用方便的课桌应运而生，当前市场上已经琳琅满目，但是绝大多数不具有简洁性和普遍适用性，功能特点也相对较少，人性化程度不够。

发明内容

本实用新型的目的在于，针对现有技术的上述不足，提出一种使用方便的课桌。

本实用新型的一种抽拉对开课桌，包括课桌箱、课桌面板和至少三个课桌腿，所述课桌面板水平设置在所述课桌箱的顶部，至少三个所述课桌腿间隔固定在所述课桌箱的底部，所述课桌箱的两端及顶部均敞口，所述课桌箱内安装有可由所述课桌箱一端敞口拉出或推入的抽屉，和可由所述课桌箱另一端敞口拉出或推入的滑板，所述滑板上可拆卸的竖直且间隔的安装有多个隔板。

优选的，所述滑板上间隔设置有多个与所述隔板一一对应的插槽，所述隔板的底端可拆卸的嵌入对应的所述插槽中。

优选的，所述滑板远离所述课桌箱的一端固定有盖板，所述滑板完全推入所述课桌箱时，所述盖板封闭所述课桌箱另一端敞口处。

优选的，所述课桌面板的一侧铰接在所述课桌箱顶部的一侧，所述课桌面板可在外力驱动下转动盖住或打开所述课桌箱的顶部敞口。

优选的，所述课桌面板可滑动的设置在所述课桌箱顶部，并可分别朝向所述课桌箱的两端滑动，并打开或盖住所述课桌箱的顶部敞口。

优选的，所述课桌面板包括两块面板，两块所述面板分别滑动安装在所述课桌箱的顶部，且可相对滑动至相互抵接，并共同盖住所述课桌箱的顶部敞口，或相对滑动远离，并打开所述课桌箱的顶部敞口。

优选的，所述课桌箱为长方体形箱体，其顶部敞口处对应两侧长边处分别沿其长度方向设有滑动槽，所述面板的底部分别设有与所述滑动槽一一对应的滑动件，所述滑动件与对应的所述滑动槽滑动连接。