[实用新型]一种小学生用分类放置笔筒

说明书

本实用新型涉及学习用具技术领域，且公开了一种小学生用分类放置笔筒，包括笔筒，所述笔筒的顶部设有上螺纹，且笔筒的底部设有下螺纹，所述笔筒的内部设有放置座，且笔筒的内部设有位于放置座上方的笔架。该小学生用分类放置笔筒，通过将顶盒螺纹套装在笔筒的顶部，从而当笔筒摔落到地上时，笔筒内的笔不会出现散落和损坏的情况，并利用拉手拉动活动套板在固定套板内活动，便于打开顶盒的顶部，从而便于学生从笔筒内取出笔，且利用上螺纹和顶盒的配合，便于学生转动顶盒，从而使活动槽对应笔筒内的四个不同分类的放置区域，便于取出所需要使用的笔，且当顶盒完全转出时与笔筒分离，便于学生清理笔筒的内部。

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，具体为一种小学生用分类放置笔筒。

背景技术

笔筒是较为常见的学习用具，其主要作用是用于存放各种笔，且方便学生拿取存放的笔，它能够帮助学生养成良好的习惯，也能够使学生的桌面更加整洁。

然而，现有的笔筒多为不封闭的形式，在学生使用过程中，当笔筒被打翻在地的时候，容易造成笔散落在地面上，不便于整理，且容易造成笔损坏，并且现有的笔筒内的置笔架无法改变高度，因为无法适应不同高度笔的存放，且当学生使用的铅笔等变短时，放置在笔筒内的铅笔处于笔筒内较深的位置，不便于学生将笔从笔筒内拿出。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种小学生用分类放置笔筒，具备笔筒落地时笔筒内的笔不会散落、适用于存放不同长度的笔的优点，解决了现有的笔筒多为不封闭的形式，在学生使用过程中，当笔筒被打翻在地的时候，容易造成笔散落在地面上，不便于整理，且容易造成笔损坏，并且现有的笔筒内的置笔架无法改变高度，因为无法适应不同高度笔的存放，且当学生使用的铅笔等变短时，放置在笔筒内的铅笔处于笔筒内较深的位置，不便于学生将笔从笔筒内拿出的问题。

本实用新型提供如下技术方案：一种小学生用分类放置笔筒，包括笔筒，所述笔筒的顶部设有上螺纹，且笔筒的底部设有下螺纹，所述笔筒的内部设有放置座，且笔筒的内部设有位于放置座上方的笔架，所述放置座的底部固定连接有底板，所述底板的底部固定安装有支撑架，所述笔筒的底部螺纹套装有升降套，所述升降套内腔的底部固定安装有固定块，所述笔筒的顶部螺纹套装有顶盒，所述顶盒内腔的顶部固定安装有固定套板，所述固定套板内腔的一侧固定连接有弹簧，所述弹簧的一端固定连接有位于固定套板内部的限位板，所述顶盒内腔的中部设有转轴，所述转轴上活动套接有拉手，所述拉手的底部固定连接有活动套板，所述顶盒的顶部开设有活动槽。

优选的，所述放置座的顶部为阶梯型，且放置座的顶部设有橡胶垫，所述放置座与笔筒的内腔活动套装。

优选的，所述升降套的内壁上开设有螺纹槽，且升降套内壁开设的螺纹槽与下螺纹相适配。

优选的，所述固定块的顶部开设有凹槽，且固定块顶部的凹槽与支撑架的底部活动套接。

优选的，所述顶盒的内壁上开设有螺纹槽，且顶盒内壁开设的螺纹槽与上螺纹相适配。

优选的，所述限位板的一端与转轴活动套装，且限位板的一侧与固定套板内腔的一侧活动连接，所述限位板的侧面与活动套板的侧面固定连接。

优选的，所述活动套板与固定套板的内腔活动套接，且活动套板与活动槽活动套接。

与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：

1、该小学生用分类放置笔筒，通过将顶盒螺纹套装在笔筒的顶部，从而当笔筒摔落到地上时，笔筒内的笔不会出现散落和损坏的情况，并利用拉手拉动活动套板在固定套板内活动，便于打开顶盒的顶部，从而便于学生从笔筒内取出笔，且利用上螺纹和顶盒的配合，便于学生转动顶盒，从而使活动槽对应笔筒内的四个不同分类的放置区域，便于取出所需要使用的笔，且当顶盒完全转出时与笔筒分离，便于学生清理笔筒的内部。