[实用新型]化学实验教学教具

说明书

本实用新型提供化学实验教学教具，支撑柱固定在底座上，支撑杆固定在支撑柱的顶端，在支撑杆固定有卡子，反应容器通过卡子安装在反应支架上，保护罩的底端通过安装卡箍安装在反应容器的开口处，在保护罩的底端内侧固定有防溅射层，在防溅射层的上方填充有吸附层，在吸附层和防溅射层之间设置气体阻隔装置，气体回收器通过气体回收卡箍安装在保护罩的顶端。通过在反应容器上加盖保护装置，通过保护装置能够保护实验人员不会受到反应过程中的刺激性气体或由于反应现象过于强烈而溅射出来的化学试剂的损害。

技术领域

本实用新型涉及教学用装置技术领域，更具体地说涉及一种化学实验教学教具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。特别是抽象的知识运用教具能是知识形象化、具体化、生动化。

化学对我们认识和利用物质具有重要的作用。宇宙是由物质组成的，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。

在化学课程的教学过程中经常需要对化学实验进行演示，以促进学生对于书本上知识的理解与记忆，某些化学反应在反应过程中所产生的化学现象很强烈存在一定的危险性，或者是某些化学试剂在反应的过程中会产生一些具有刺激性气味或是具有一定毒性的气体，对实验者的身体造成一定的影响，如果将其挪至通风箱内进行操作，由于通风箱体积大开口小的特点，导致同一时间能够做实验的学生人数过少，或由于通风箱内通风效果较好，导致产生的气体被迅速排出实验环境，但是学生未能通过实验观察到气体的颜色，导致观察效果较差，影响教学效果。

实用新型内容

本实用新型克服了现有技术中的不足，对于化学反应强烈以及反应过程中产生刺激性气味气体的反应，现有的反应容器不能对实验者进行有效的保护，以达到既不影响实验现象的观察又能保护实验人员的目的，提供了一种化学实验教学教具，通过在反应容器上加盖保护装置，通过保护装置能够保护实验人员不会受到反应过程中的刺激性气体或由于反应现象过于强烈而溅射出来的化学试剂的损害。

本实用新型的目的通过下述技术方案予以实现。

化学实验教学教具，包括反应支架、反应容器和保护装置，

所述反应支架包括底座、支撑柱、支撑杆和卡子，所述支撑柱固定在所述底座上，所述支撑杆固定在所述支撑柱的顶端，在所述支撑杆固定有所述卡子，

所述反应容器通过所述卡子安装在所述反应支架上，

所述保护装置包括气体回收器、气体回收卡箍、吸附层、保护罩、防溅射层、安装卡箍和气体阻隔装置，所述保护罩的底端通过所述安装卡箍安装在所述反应容器的开口处，所述保护罩为中空结构，在所述保护罩的底端内侧固定有所述防溅射层，在所述防溅射层的上方填充有吸附层，在所述吸附层和所述防溅射层之间设置所述气体阻隔装置，所述气体阻隔装置包括固定板、活动板和抽拉件，所述固定板固定在所述保护罩内，且位于所述吸附层的下方，在所述固定板上开设有通孔，在所述通孔的上方活动安装所述活动板，所述活动板的一侧与所述抽拉件固定，所述抽拉件的另一侧贯穿所述保护罩并伸出保护罩外，所述气体回收器通过所述气体回收卡箍安装在所述保护罩的顶端。

所述卡子采用弹性卡子。

所述反应容器为单口烧瓶。

所述防溅射层采用石英棉材料制备而成。

所述防溅射层的厚度为3-5mm。

所述吸附层采用竹炭填充而成。

所述吸附层的厚度为5-10mm。

所述保护罩采用透明材料结构。

所述保护罩的高度为18-25mm。