[实用新型]一种帮助重复记忆的标贴文具盒

说明书

本实用新型涉及一种帮助重复记忆的标贴文具盒，属于学习用具技术领域，包括文具盒本体、第一卷筒、第二卷筒、设置在两个卷筒之间的卷纸，文具盒本体包括铰接在一侧的盒盖，盒盖上设有观察孔，文具盒本体内部的一侧设有容置室，容置室内壁上设有卡槽；文具盒本体的侧壁上设有通孔；转轴的一端分别卡入对应卡槽内，另一端分别穿过对应侧的通孔连接有旋转片；旋转片包括固定部和翻转部；翻转部铰接在固定部上；容置室内设有支撑板。本实用新型将第一卷筒和第二卷筒设置在文具盒内，方便以学生为主要使用群体的携带和使用，避免了采用单独的壳体容纳产生冗繁设备数量，且不利于学生随时携带，提高了设备实用性。

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，具体地说，涉及一种帮助重复记忆的标贴文具盒。

背景技术

在生活中，输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。

在1885年，德国著名的心理学家艾宾浩斯发表了他的实验报告，他的研究发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25％，随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少，他根据研究结果绘制了非常有名的揭示遗忘规律的曲线，现在的人们经常根据该曲线指导自己的学习和工作，相应地，也催生出了许多辅助人们复习记忆的辅助工具。

比如一件名为英语词汇学习装置的专利，该专利的申请号为2017201094043，公开日为2017年8月15日，其包括学习装置外壳、两个外壳盖体、两个学习镂空部、一对主动辊安装轴承、一对主动辊、一对主动手柄、一对从动辊、第一联动齿轮、第二联动齿轮、一对从动辊安装轴承、内隔板及卷纸腔；内隔板设在学习装置外壳内，外壳盖体装在学习装置外壳上，学习镂空部设在学习装置外壳上，主动辊通过主动辊安装轴承设在学习装置外壳内，主动手柄连主动辊，从动辊通过从动辊安装轴承设在学习装置外壳内，第一联动齿轮及第二联动齿轮装在从动辊上并啮合连接。但是该实用新型存在以下缺陷：第一，该学习装置单独设置，不便于使用者携带，即使如申请人在说明书中公开的：在该装置上设置了文具盒，则也应认为该技术方案为设置在学习桌或者单独的箱体等相关设备上的装置，仍然不便于使用者随时携带和学习；第二，使用者透过镂空部学习卷纸上的信息，但是由于镂空部后侧没有支撑，因此学生难以对卷纸上的内容进行及时的修改和标记，不太符合学生学习或思考时，做标记进行辅助记忆的使用习惯；第三，主动手柄占用空间较大，不但不利于使用者携带和储存，也不安全和美观。

为了更好地解决现有辅助记忆设备便携不便、实用性不高的问题，人们需要一种携带方便，使用便捷，安全美观的装置。

实用新型内容

1、要解决的问题

针对现有技术中，辅助记忆的设备携带不便的问题，本实用新型提供一种帮助重复记忆的标贴文具盒，将辅助记忆的相关设备和技术方案融入到文具盒中，并加以改进，使得设备更加符合以学生为主的使用群体的使用习惯，提高设备实用性和改善使用感受。

2、技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种帮助重复记忆的标贴文具盒，包括文具盒、第一卷筒、第二卷筒、设置在两个卷筒之间的卷纸，所述文具盒包括铰接在一侧的盒盖，所述盒盖上设有观察孔，所述文具盒内部的一侧设有容置室，所述容置室内壁上设有两个卡槽，所述卡槽的开口处内径小于卡槽的内侧内径；所述文具盒的侧壁上设有两个通孔；所述第一卷筒和第二卷筒的转轴均设置在容置室内，所述转轴的一端分别卡入对应卡槽内，另一端分别穿过对应侧的通孔连接有旋转片；所述旋转片位于文具盒外侧，旋转片包括固定部和翻转部；所述翻转部铰接在固定部上；所述容置室内设有支撑板，所述支撑板位于观察孔和卷纸的下方，承托卷纸，并与观察孔配合使用。

优选地，所述第一卷筒、第二卷筒相互平行，且均水平放置。