[发明专利]一种便于教学的试管架

权利要求书

1.一种便于教学的试管架，其特征在于，包括底板(1)和四个侧板，四个侧板依次相连并与底板(1)围成一个六面体腔，四个侧板依次为背景板(2)、观察板(3)和两个平行的安装板(4)，六面体腔两侧的安装板(4)间架设一根条形板(5)，条形板(5)上均匀设有若干排成一排的通孔(51)，若干通孔(51)沿条形板(5)走向分布，通孔(51)直径略大于试管(6)外径，通孔(51)下方对应的底板(1)上设有支撑柱(11)，支撑柱(11)顶面为凸起的半球形，所述背景板(2)与条形板(5)平行且采用白色塑料板制得，所述观察板(3)与背景板(2)平行且采用无色透明材料制得，观察板(3)包括两个平行的透明板(31)，两个透明板(31)与底板(1)间构成一个观察腔(32)，观察腔(32)内设有一个放大器(7)。

2.根据权利要求1所述的一种便于教学的试管架，其特征在于，所述放大器(7)包括固定板(71)、连轴(72)和凸透镜(73)，所述固定板(71)宽度大于观察腔(32)厚度，固定板(71)放置在两个透明板(31)上方，连轴(72)垂直连接在固定板(71)下表面，连轴(72)与凸透镜(73)顶部相连，连轴(72)和凸透镜(73)设置于观察腔(32)内。

3.根据权利要求2所述的一种便于教学的试管架，其特征在于，所述凸透镜(73)厚度小于观察腔(32)厚度，所述凸透镜(73)底部连接一根短轴(74)，短轴(74)底端连接一个滚轮(75)，滚轮(75)底面与底板(1)接触，所述固定板(71)距离透明板(31)上表面距离为0.1-0.3mm。

4.根据权利要求1所述的一种便于教学的试管架，其特征在于，所述安装板(4)顶面设有一个凹槽(41)，凹槽(41)厚度大于放大器(7)厚度，深度略小于放大器(7)高度，所述安装板(4)采用白色材料制得，安装板(4)凹槽(41)内设有备用放大器(7)。

5.根据权利要求1所述的一种便于教学的试管架，其特征在于，所述背景板(2)和侧板均采用白色不透明塑料板制得，所述透明板(31)为无色透明的玻璃板或亚克力板。

6.根据权利要求2所述的一种便于教学的试管架，其特征在于，所述凸透镜(73)直径为试管(6)直径的3-5倍，且凸透镜(73)圆心对准支撑柱(11)顶点上方1-2cm处。

7.根据权利要求1所述的一种便于教学的试管架，其特征在于，所述条形板(5)厚度为10-30mm。

8.根据权利要求1所述的一种便于教学的试管架，其特征在于，所述通孔(51)数目为5-10个，相邻通孔(51)的间距为2-4cm。