[发明专利]电视终端中习题批改的方法、装置及计算机存储介质在审
申请号: | 201910023150.7 | 申请日: | 2019-01-10 |
公开(公告)号: | CN111435420A | 公开(公告)日: | 2020-07-21 |
发明(设计)人: | 梁琎;徐冬;王少敏;邱伟铮;耿晓慧;毕龙;薛源 | 申请(专利权)人: | 青岛海尔多媒体有限公司;青岛海尔股份有限公司 |
主分类号: | G06K9/00 | 分类号: | G06K9/00;G06F40/169;G06Q50/20;H04N21/41;H04N21/431;H04N21/478;H04N21/81 |
代理公司: | 北京康盛知识产权代理有限公司 11331 | 代理人: | 李晓芳;张宇峰 |
地址: | 266103 山东省*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 电视 终端 习题 批改 方法 装置 计算机 存储 介质 | ||
本发明公开了电视终端中习题批改的方法、装置及计算机存储介质,属于智能家电技术领域。该方法包括:获取待批改习题图像;当从所述待批改习题图像中识别出至少一个待批改题目信息时,从服务器获取与每个所述待批改题目信息相关的反馈题目信息;根据每个所述反馈题目信息,对对应的所述待批改题目信息进行批改后,在所述电视终端的屏幕上显示对应的批改结果。这样,实现了电视终端中习题的自动批改,并可同时对一次获得的待批改习题图像中的一个、两个或多个习题进行批改以及进行对应的显示,进一步提到了自动批改的效率。
技术领域
本发明涉及智能家电技术领域,特别涉及电视终端中习题批改的方法、装置及计算机存储介质。
背景技术
学生在求学阶段,需要做大量的习题,相对应,老师或家长就需要对此进行批改。一个班级、一个年级或则一个学校的习题都需要老师进行批改,采用人工批改时,重复性劳动比较多,效率也比较低下,同时也不具备实时性。可见,需要一种智能习题批改的方法,用以提高批改效率,减少资源的耗费。
发明内容
本发明实施例提供了一种电视终端中习题批改的方法、装置及计算机存储介质。为了对披露的实施例的一些方面有一个基本的理解,下面给出了简单的概括。该概括部分不是泛泛评述,也不是要确定关键/重要组成元素或描绘这些实施例的保护范围。其唯一目的是用简单的形式呈现一些概念,以此作为后面的详细说明的序言。
根据本发明实施例的第一方面提供了一种电视终端中习题批改的方法,包括:
获取待批改习题图像;
当从所述待批改习题图像中识别出至少一个待批改题目信息时,从服务器获取与每个所述待批改题目信息相关的反馈题目信息;
根据每个所述反馈题目信息,对对应的所述待批改题目信息进行批改后,在所述电视终端的屏幕上显示对应的批改结果。
本发明一实施例中,所述获取待批改习题图像包括:
在所述屏幕上呈现启动批改功能应用的标识信息;
当确定所述标识信息被第一终端扫描触发后,接收所述第一终端拍摄获取的所述待批改习题图像。
本发明一实施例中,所述在所述电视终端的屏幕上显示对应的批改结果包括:
当当前反馈题目信息为当前待批改题目信息的正确题目答案信息时,显示所述正确题目答案信息,并将所述当前待批改题目信息的答案信息中,将与所述正确题目答案信息不一致的第一答案信息进行标识显示;
当所述当前反馈题目信息为所述当前待批改题目信息的相近题目信息时,显示所述相近题目信息。
本发明一实施例中,所述在所述电视终端的屏幕上显示对应的批改结果之后,还包括:
本地保存所述批改结果;
则所述方法还包括:
从本地保存的所述批改结果中获取与每个所述待批改题目信息相关的反馈题目信息。
根据本发明实施例的第二方面提供了一种电视终端中习题批改的装置,包括:
第一获取单元,用于获取待批改习题图像;
第二获取单元,用于当从所述待批改习题图像中识别出至少一个待批改题目信息时,从服务器获取与每个所述待批改题目信息相关的反馈题目信息;
批改单元,用于根据每个所述反馈题目信息,对对应的所述待批改题目信息进行批改后,在所述电视终端的屏幕上显示对应的批改结果。
本发明一实施例中,所述第一获取单元,具体用于在所述屏幕上呈现启动批改功能应用的标识信息;当确定所述标识信息被第一终端扫描触发后,接收所述第一终端拍摄获取的所述待批改习题图像。
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