[发明专利]一种高中物理实验教学演示装置

说明书

本发明公开了一种高中物理实验教学演示装置，包括主箱体、绝缘层、固定支架、旋转支架、电极棒、光路显示板、光束集中头、光学凸透镜、显示仪表盘、调节旋钮、按压开关和万向折叠轮。本发明的有益效果是：绝缘层位于整个装置中心处，防止了装置漏电的危险，旋转支架位于固定支架上方，实现了电极棒的放置角度的可调节，光路显示板安装在整个装置的最顶端，使光路的显示变得更加清晰，光束集中头主箱体的正上方，实现对光束强度的进一步控制，万向折叠轮上通过安装在主箱体的底部从而位于整个装置的最底部，方便了装置的移动和运输，提高装置的便携性以及可控度。

技术领域

本发明涉及一种演示装置，具体为一种高中物理实验教学演示装置，属于实验演示技术领域。

背景技术

物理是一门以实验为基础的自然科学，在教学过程中，为了获得严谨、科学的实验演示效果，从而培养学生严肃的学习态度和探索物理科学的兴趣，必须经过大量的实际实验进行演示，因此实验装置在物理学习过程中的重要性也就不言而喻了，特别是光学和电学两个分支，特别需要反复实验来进行验证、演示。

现有的物理实验教学演示结构较为简单，功能单一，且存在观察效果不明显等诸多问题，不能日益增进的教学需求，其一、实验演示装置带有电气设备未设置绝缘措施，易造成安全事故，其二、演示关键装置设置过于死板，不能灵活转动，导致观测的多样性降低，其三、光路的显示不清晰，且易受环境中散光的干扰，其四，光束的可控性低，导致演示效果较差，其五、装置过于笨重，未设置移动装置，不方便移动和运输。

发明内容

本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种高中物理实验教学演示装置。本发明通过以下技术方案来实现上述目的：一种高中物理实验教学演示装置，包括主箱体、绝缘层、固定支架、旋转支架、电极棒、光路显示板、光束集中头、光学凸透镜、显示仪表盘、调节旋钮、按压开关和万向折叠轮；所述主箱体位于整个装置中心处，是整个装置的主体部分，所述绝缘层同样位于整个装置中心处，且绝缘层通过粘接的方式紧密连接贴合主箱体的外壁，所述固定支架位于绝缘层的正上方，且固定支架的底座部分焊接在主箱体的上箱壁，所述旋转支架位于固定支架上方，且旋转支架的底端与固定支架的顶端通过转轴呈转动连接，所述电极棒位于主箱体的正上方，且电极棒的中部固定连接在旋转支架顶部的卡槽上，所述光路显示板通过固定连接在主箱体的正上方安装在整个装置的最顶端，所述光束集中头同样位于主箱体的正上方，且光束集中头固定连接在光路显示板的外侧板壁左上方处，所述光学凸透镜设置在光路显示板外侧底部中心处，且光学凸透镜的中心与主箱体的中心在同一条直线上，所述显示仪表盘设置主箱体的左侧，且显示仪表盘与主箱体的外壁呈固定连接，所述调节旋钮安装在仪表盘的右侧，且调节旋钮固定连接在主箱体的外侧箱壁上，所述按压开关位于主箱体的右下角处，且按压开关的底部固定连接在主箱体的外侧箱壁，所述万向折叠轮通过安装在主箱体的底部从而位于整个装置的最底部，且万向折叠轮的顶端与主箱体的底部呈固定连接。

优选的，为了防止装置漏电的危险，保证实验演示操作人员的安全，所述绝缘层由轻盈、绝缘的木板材料制成，且绝缘层位于整个装置中心处，绝缘层通过粘接的方式紧密连接贴合主箱体的外壁。

优选的，为了实现电极棒的放置角度的可调节，增强该装置的功能性，所述旋转支架连接处均通过加固，润滑的特殊处理，位于固定支架上方，且旋转支架的底端与固定支架的顶端通过转轴呈转动连接。

优选的，为了使光路的显示变得更加清晰，降低散光的干扰，增加实验的演示的效果，所述光路显示板的表面均匀喷涂有显光材料，且光路显示板通过固定连接在主箱体的正上方安装在整个装置的最顶端。

优选的，为了实现对光束强度的进一步控制，增强实验的演示效果，所述光束集中头的口部经过特殊聚光处理，位于主箱体的正上方，且光束集中头固定连接在光路显示板的外侧板壁左上方处。