[发明专利]一种字母排列组合式构词器有效
申请号: | 201910058776.1 | 申请日: | 2019-01-22 |
公开(公告)号: | CN109637199B | 公开(公告)日: | 2020-12-29 |
发明(设计)人: | 陈敏;陈洁;曾方颖 | 申请(专利权)人: | 江西应用技术职业学院 |
主分类号: | G09B1/22 | 分类号: | G09B1/22;G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 341000 江*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 字母 排列 组合式 构词 | ||
本发明涉及一种构词器,尤其涉及一种字母排列组合式构词器。要解决的技术问题为:提供一种趣味性较高,可避免学生们烦躁的字母排列组合式构词器。本发明的技术方案为:一种字母排列组合式构词器,包括有安装块、第一转轴、第二转轴等;安装块底部中间开有第一腔体,安装块顶部开有第二腔体,第二腔体内底部中间转动式安装有第一转轴,第二腔体内底部左右两侧均转动式安装有第二转轴和第三转轴。本发明通过转动转盘可带动字母卡片转动,进行抽取字母卡片,如此,能够让学生自己手动操作,趣味性较高,从而可避免学生们感到烦躁;通过弧形挡板可将第二弧形口挡住,使得学生无法通过第二弧形口看到字母卡片上的字母,从而能够适用于不同年级的学生。
技术领域
本发明涉及一种构词器,尤其涉及一种字母排列组合式构词器。
背景技术
英语是国际指定的官方语言,也是世界上使用最广泛的语言,在英语教学过程中,为了得知学生们的英语词汇量,需要让学生们用一部分字母组成英语单词,现在一般是教师随机写出几个字母,然后让学生们用写出的字母组成英语单词,这种方式比较僵硬,趣味性不够高,学生们容易烦躁,导致学生们的学习兴趣下降。
发明内容
为了克服教师随机写出几个字母,然后让学生们用写出的字母组成英语单词,这种方式趣味性不够高,学生们容易烦躁的缺点,要解决的技术问题为:提供一种趣味性较高,可避免学生们烦躁的字母排列组合式构词器。
本发明的技术方案为:一种字母排列组合式构词器,包括有安装块、第一转轴、第二转轴、第三转轴、第一齿轮、第二齿轮、螺栓、第一圆盘、固定装置、放置板、第二圆盘、连接杆和转盘,安装块底部中间开有第一腔体,安装块顶部开有第二腔体,第二腔体内底部中间转动式安装有第一转轴,第二腔体内底部左右两侧均转动式安装有第二转轴和第三转轴,两个第三转轴位于两个第二转轴之间,两个第二转轴上部均安装有第一齿轮,第一转轴上部也安装有第一齿轮,两个第三转轴上部均安装有第二齿轮,左侧的第一齿轮和中间的第一齿轮都与左侧的第二齿轮啮合,右侧的第一齿轮和中间的第一齿轮都与右侧的第二齿轮啮合,两个第二转轴顶端均连接有螺栓,第一转轴顶端也连接有螺栓,第二腔体内设有三个第一圆盘,三个第一圆盘底部中间均开有螺纹孔,三个螺栓分别旋在三个螺纹孔内,三个第一圆盘内均设有固定装置,安装块顶部左右两侧均开有第四腔体,两个第四腔体内均设有放置板,三个第一圆盘上方均设有第二圆盘,左侧的放置板与左侧的第二圆盘连接,右侧的放置板与右侧的第二圆盘连接,每两个第二圆盘之间均连接有连接杆,第二圆盘顶部前后两侧均开有第一弧形口,第二圆盘顶部左右两侧均开有第二弧形口,转盘固接于第一转轴底端,转盘位于第一腔体内。
在其中一个实施例中,固定装置包括有透明板、第一压缩弹簧和压架,三个第一圆盘外侧都均匀间隔的开有二十六个第三腔体,三个第一圆盘顶部都绕圆周方向均匀间隔的嵌入式安装有二十六个透明板,第三腔体内底部均开有两个起导向作用的第一条形槽,第一条形槽内设有压架,压架上绕有第一压缩弹簧,第一压缩弹簧一端与第一条形槽内壁连接,第一压缩弹簧另一端与压架连接。
在其中一个实施例中,还包括有弧形滑块、弧形挡板、拉杆、铁块和磁铁,三个第二圆盘顶部左侧均开有第一弧形槽,三个第二圆盘顶部右侧均开有第二弧形槽,第一弧形槽和第二弧形槽内均设有弧形滑块,每个弧形滑块顶部均固接有弧形挡板,弧形挡板顶部固接有拉杆,弧形挡板前侧连接有铁块,第一弧形槽内前侧安装有磁铁,第二弧形槽内前侧也安装有磁铁。
在其中一个实施例中,还包括有挡杆和第二压缩弹簧,左右两侧的第四腔体内前后两侧均开有第二条形槽,每个第二条形槽内均设有挡杆,挡杆上绕有第二压缩弹簧,第二压缩弹簧一端与第二条形槽内壁连接,第二压缩弹簧另一端与挡杆连接。
在其中一个实施例中,还包括有弹性铰链和转柄,转盘底部左侧开有凹槽,弹性铰链固接于凹槽内左侧,弹性铰链上连接有转柄。
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