[发明专利]一种学习互动方法及学习设备有效
申请号: | 201910061322.X | 申请日: | 2019-01-23 |
公开(公告)号: | CN109493666B | 公开(公告)日: | 2021-11-26 |
发明(设计)人: | 朱文辉 | 申请(专利权)人: | 广东小天才科技有限公司 |
主分类号: | G09B7/04 | 分类号: | G09B7/04 |
代理公司: | 广州德科知识产权代理有限公司 44381 | 代理人: | 万振雄;杨中强 |
地址: | 528850 广东省东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 学习 互动 方法 设备 | ||
一种学习互动方法及学习设备,该方法为:在处于学习测验模式时拍摄用户对任一道测试题进行作答时的各个历史解答步骤;当作答完毕测试题时获取测试题对应的答题时间和最终答案;获取第一批改结果,第一批改结果为对最终答案的批改结果;若第一批改结果表明最终答案为错误答案,将测试题作为错题;获取第二批改结果,第二批改结果为对错题的各个历史解答步骤的批改结果;根据第二批改结果获取错题对应的错答原因;将错题对应的错答原因推送给用户;根据错题对应的错答原因确定用户对错题对应的知识点的掌握等级;向用户推送与错题对应的知识点的掌握等级适配的学习规划。能准确判断用户对知识点的掌握程度,有利于针对性的提升用户的学习效率。
技术领域
本发明涉及教育技术领域,尤其涉及一种学习互动方法及学习设备。
背景技术
目前,学习测验经常被用来检测用户是否掌握知识点,从而能够及时调整教学方向和教学进度,但是现有的学习测验一般只能获知用户的最终答案的对错,而从最终答案的对错并不能准确判断用户对某一知识点的掌握程度,不利于针对性的提升用户的学习效率。
发明内容
本发明实施例公开了一种学习互动方法及学习设备,能够获取用户对知识点的掌握程度,有利于针对性的提升用户的学习效率。
本发明实施例第一方面公开一种学习互动方法,所述方法包括:
在学习设备处于学习测验模式时,拍摄用户对任一道测试题进行作答时的各个历史解答步骤;
当所述用户作答完毕所述测试题时,获取所述测试题对应的答题时间和最终答案;
获取第一批改结果,所述第一批改结果为对所述最终答案的批改结果;
若所述第一批改结果表明所述最终答案为错误答案,将所述测试题作为错题;
获取第二批改结果,所述第二批改结果为对所述错题的所述各个历史解答步骤的批改结果;
根据所述第二批改结果,获取所述错题对应的错答原因;
将所述错题对应的错答原因推送给所述用户;
根据所述错题对应的错答原因,确定所述用户对所述错题对应的知识点的掌握等级;
向所述用户推送与所述错题对应的知识点的掌握等级相适配的学习规划。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,所述在学习设备处于学习测验模式时,拍摄用户对任一道测试题进行作答时的各个历史解答步骤,包括:
检测学习设备是否处于学习测验模式;
若所述学习设备处于学习测验模式,获取用户输入的语音信息;
根据所述语音信息,识别用户意图;
在识别出所述用户意图为拍摄历史解答步骤时,控制弹出式摄像头弹出所述学习设备的机壳前表面;其中,所述弹出式摄像头弹出所述机壳前表面后,所述弹出式摄像头的镜头中轴线与所述机壳前表面之间构成预置的夹角;
以及,控制弹出后的所述弹出式摄像头拍摄用户对任一道测试题进行作答时的各个历史解答步骤。
作为一种可选的实施方式,在本发明实施例第一方面中,所述在检测出所述学习设备处于学习检测模式之后,以及所述获取用户输入的语音信息之前,所述方法还包括:
检测用户在某一页面上的第一指定区域输入的第一符号轨迹;
若所述第一符号轨迹与某一书本所配置的唯一书本符号轨迹相匹配,则将所述书本作为目标书本;
检测用户在所述页面上的第二指定区域输入的第二符号轨迹;
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