[发明专利]一种机械自动结构演示教学装置

说明书

本发明涉及一种教学用具，具体是一种机械自动结构演示教学装置，包括底板、固定在底板上且与底板垂直的竖立板和滑动板；所述滑动板的后端固定有滑块，所述滑动板的下端设置有由电机驱动的气动机构，气动机构通过连通管与密封筒连通，所述密封筒内设置有贯穿密封筒下壁且与齿条板固定连接的气动杆，所述齿条板的侧端安装有与之啮合的齿轮，齿轮通过转轴转动安装在滑动板上，滑动板上还转动安装有套设在转轴外侧的柱形筒，柱形筒通过棘轮机构与转轴连接，柱形筒的外侧通过传动带与主动轮转动连接。通过设置的气动机构及棘轮机构带动滑动板直线移动，从而实现机械自动结构的直观性展示，方便学习。

技术领域

本发明涉及一种教学用具，具体是一种机械自动结构演示教学装置。

背景技术

机械自动化：自动化是指机器或装置在无人干预的情况下按预定的程序或指令自动进行操作或控制的过程，而机械自动化就是机器或者装置通过机械方式来实现自动化控制的过程。

机械自动化的真正大放光彩的时候应是近代西方的工业革命时期，当时瓦特改进的蒸汽机中就运用了多个机械自动控制调节系统：离心式调速器和节流阀等。离心式调速器开创了机械自动控制的一个新的里程碑。

机械自动化的实现将机械生产引领向了一个新的领域，通过自动控制系统，真正达到了大工业生产及减少劳动强度，提高了劳动效率，令整个世界的生产水平迈上了一个新的台阶，并由此延伸出了电气自动化。

关于机械传动部分的内容如何能够用自动化进行控制，这部分结合在一起的内容学生不容易理解，教师讲解的也比较费劲，如果有具体设备进行演示，学生将更容易理解。

因此本发明提供了一种机械自动结构演示教学装置来解决以上问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种机械自动结构演示教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种机械自动结构演示教学装置，包括底板、固定在底板上且与底板垂直的竖立板和滑动板；所述底板的下端对称安装有支腿，所述滑动板的后端固定有滑块，滑块与设置在竖立板前端的滑轨滑动连接，所述滑动板的上端固定有用于安装电机的承接板，承接板水平放置且与滑动板垂直，滑动板的下端设置有由电机驱动的气动机构，气动机构通过连通管与密封筒连通，所述密封筒内设置有贯穿密封筒下壁且与齿条板固定连接的气动杆，所述齿条板的侧端安装有与之啮合的齿轮，齿轮通过转轴转动安装在滑动板上，滑动板上还转动安装有套设在转轴外侧的柱形筒，柱形筒通过棘轮机构与转轴连接，柱形筒的外侧通过传动带与主动轮转动连接。

作为本发明进一步的方案：所述气动机构包括活塞缸和转盘，转盘转动在滑动板上且通过传动带与电机的输出轴转动连接。

作为本发明再进一步的方案：所述转盘的前端偏心位置处转动安装有连接杆，连接杆远离转盘的一端与贯穿活塞缸设置的推动杆铰接，推动杆远离连接杆的一端与设置于活塞缸内的活塞固定连接。

作为本发明再进一步的方案：所述活塞缸通过连通管与密封筒连通，所述密封筒和活塞缸均固定在承接板的下端。

作为本发明再进一步的方案：还包括从动轮，所述从动轮转动安装在滑动板上且与主动轮对称设置。

作为本发明再进一步的方案：所述棘轮机构包括棘轮和棘爪，棘轮固定在转轴上，棘爪的一端卡入到棘轮的轮齿内侧，另一端通过扭簧转动安装在柱形筒的内壁上。

作为本发明再进一步的方案：所述竖立板上还安装有与电机电性连接的启停开关。

作为本发明再进一步的方案：所述底板上设置有多个与安装在竖立板上的指示灯电连接的接触开关。

作为本发明再进一步的方案：多个所述接触开关等距排放。