[发明专利]教学台

说明书

本发明提供了一种教学台，属于教学用具技术领域，包括滑轨、台架、操作板、照明灯、摄像头以及显示屏；台架设于滑轨上，且与滑轨滑动配合；操作板设于台架上，照明灯设于台架上，且与操作板相对；照明灯位于操作板的上方；摄像头设于台架上，显示屏设于台架的上，位于操作板的一侧，且与摄像头电性连接，本发明提供的教学台，使用时，将滑轨竖立或者固定于教室墙壁上，台架背面与滑轨连接，可以调节台架上操作板的高度，来适应同学的观看高度，同时设置照明灯照射于操作板上便于同学们观看，设置摄像头拍摄老师的演示操作，并在显示屏上展示，使较远位置的同学也可以清楚地看到老师的演示操作，提高了老师进行演示操作的授课效率。

技术领域

本发明属于教学用具技术领域，更具体地说，是涉及一种教学台。

背景技术

目前，教室内供老师讲课的平台只有讲课桌，在需要进行操作演示的教学时，也只能在将课桌上进行，位置较远的同学无法观看到老师的演示操作，使用这种授课方式会降低老师的授课效率。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教学台，以解决现有技术中存在的老师在讲课桌上进行操作演示时，授课效率较低的技术问题。

为实现上述目的，本发明采用的技术方案是：提供一种教学台，包括：

滑轨；

台架，设于所述滑轨上，且与所述滑轨滑动配合；

操作板，设于所述台架上，用于进行演示操作；

照明灯，设于所述台架上，且与所述操作板相对；所述照明灯位于所述操作板的上方；

摄像头，设于所述台架上，用于拍摄演示过程；

显示屏，设于所述台架的上，位于所述操作板的一侧，且与所述摄像头电性连接。

进一步地，所述台架包括：

滑动底座，与所述滑轨滑动配合；

第一连杆，数量为两个，均与所述滑动底座的上端固定连接；

第二连杆，数量为两个，均与所述滑动底座的下端固定连接，且与各所述第一连杆一一对应；

第一横杆，设于两个所述第一连杆之间，且分别与两个所述第一连杆远离所述滑动底座的一端固定连接；

第二横杆，设于两个所述第二连杆之间，且分别与两个所述第二连杆远离所述滑动底座的一端固定连接；

所述操作板位于两个所述第二连杆和第二横杆之间；两个所述第一连杆、两个所述第二连杆、所述第一横杆、所述第二横杆以及所述操作板形成用于进行操作演示的演示空间；所述照明灯设于所述第一横杆上；所述摄像头设于所述第一连杆上。

进一步地，两个所述第一连杆均与所述滑动底座铰接。

进一步地，所述滑动底座、两个所述第一连杆、两个所述第二连杆、所述第一横杆以及所述第二横杆一体成型。

进一步地，所述滑动底座远离所述滑轨的一侧两端均设有支撑竖杆，两个所述第一连杆分别与两个所述支撑竖杆的上端连接；两个所述第二连杆分别与两个所述支撑竖杆的下端连接。

进一步地，所述第二连杆的外壁上设有用于多个容放操作工具的第一容放槽。

进一步地，所述第一连杆的外壁上设有多个与各所述第一容放槽一一对应的第二容放槽，所述第一容放槽和所述第二容放槽形成用于支撑所述第一连杆的支撑空间；所述第一连借助两端分别抵接于所述第一容放槽和所述第二容放槽内的操作工具与所述第二连杆固定连接。

进一步地，所述照明灯为多个，且均与所述台架铰接。