[发明专利]一种用于教学系统的共案课件制作方法、装置和终端

权利要求书

1.一种用于教学系统的共案课件制作方法，其特征在于，所述方法包括：

获得多个用户提供的课件信息，所述课件信息包括课件所涉及的知识点；

根据所述知识点在关联知识图谱中进行遍历，获得与所述知识点对应的课件素材；

收集所述多个用户的反馈信息，并将所述反馈信息与所述课件素材合成为共案课件；

所述收集所述多个用户的反馈信息，并将所述反馈信息与所述课件素材合成为共案课件包括：根据所述反馈信息获得所述共案课件的设置条件，并根据所述设置条件选择对应的课件素材；根据用户指令和/或预设模板将所述对应的课件素材利用课件合成工具自动生成为所述共案课件。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述课件信息还包括：

课件素材、课件目标、学生情况中至少其一。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获得多个用户提供的课件信息，所述课件信息包括课件所涉及的知识点包括：

对用户提供的输入信息和/或上传的文件信息进行解析，获得其对应的关键词信息；

采用神经网络模型对所述关键词信息进行识别处理，获得根据所述关键词信息对应的知识点。

4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述根据所述知识点在关联知识图谱中进行遍历，获得与所述知识点对应的课件素材包括：

从所述知识图谱的树状结构根节点进行遍历，获得所述知识图谱中与所述知识点匹配的节点；

将所述与所述知识点匹配的节点中的课件素材按照预设标签或者用户输入指令进行排序。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述从所述知识图谱的树状结构根节点进行遍历，获得所述知识图谱中与所述知识点匹配的节点具体为：

从所述知识图谱的树状结构根节点依次进行遍历，计算所述各节点与所述知识点的匹配度；

将所述匹配度高于预设阈值的至少一节点作为与所述知识点匹配的节点。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

将所述共案课件发放至预设范围的客户终端进行分享。

7.一种用于教学系统的共案课件制作装置，其特征在于，所述装置包括：

信息获得模块，配置用于获得多个用户提供的课件信息，所述课件信息包括课件所涉及的知识点；

素材获得模块，配置用于根据所述知识点在关联知识图谱中进行遍历，获得与所述知识点对应的课件素材；

课件生成模块，配置用于收集所述多个用户的反馈信息，并将所述反馈信息与所述课件素材合成为共案课件；

所述课件生成模块包括：

条件获得单元，配置用于根据所述多个用户的反馈信息获得所述共案课件的设置条件，并根据所述设置条件选择对应的课件素材；

课件合成单元，配置用于根据用户指令和/或预设模板将所述对应的课件素材利用课件合成工具自动生成为所述共案课件。

8.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述课件信息还包括：

课件素材、课件目标、学生情况中至少其一。

9.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述信息获得模块包括：

信息解析单元，配置用于对用户提供的输入信息和/或上传的文件信息进行解析，获得其对应的关键词信息；

信息识别单元，配置用于采用神经网络模型对所述关键词信息进行识别处理，获得根据所述关键词信息对应的知识点。

10.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述素材获得模块包括：

节点确定单元，配置用于从所述知识图谱的树状结构根节点进行遍历，获得所述知识图谱中与所述知识点匹配的节点；

排序确定单元，配置用于将所述与所述知识点匹配的节点中的课件素材按照预设标签或者用户输入指令进行排序。