[发明专利]一种教育机器人的交互方法、装置、机器人及存储介质

权利要求书

1.一种教育机器人的交互方法，其特征在于，包括：

若在学习过程中接收到用户触发的交互指令，则暂停当前课程，并询问用户需求；

接收用户的需求信息并进行交互；

在交互操作完成后，继续当前课程。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述询问用户需求，包括：

启动交互窗口；

基于所述交互窗口询问用户需求。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述交互窗口为在交互界面中悬浮展示的角色形象；

相应的，基于所述交互窗口询问用户需求，包括：

基于交互界面中悬浮展示的角色形象询问用户需求。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述接收用户的需求信息并进行交互，包括：

接收用户的需求信息进行分析，确定用户交互意图；

根据所述用户交互意图，与用户进行交互。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述用户交互意图包括如下至少一项：播放参数调整意图、翻译意图、课程内容详解意图以及扩展提问意图。

6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，若所述用户交互意图为课程内容详解意图，则根据所述用户交互意图，与用户进行交互，包括：

根据用户的需求信息，确定待详解的目标对象以及所述目标对象在当前课程中对应的图像帧；

根据所述目标对象，查找所述目标对象的详解内容；

将当前显示界面跳转至所述图像帧，并播放所述详解内容。

7.一种教育机器人的交互装置，其特征在于，包括：

播放控制模块，用于若在学习过程中接收到用户触发的交互指令，则暂停当前课程；

语音模块，用于在暂停当前课程之后，询问用户需求；

交互模块，用于接收用户的需求信息并进行交互；

所述播放控制模块，还用于在交互操作完成后，继续当前课程。

8.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述语音模块具体用于：

启动交互窗口；

基于所述交互窗口询问用户需求。

9.一种教育机器人，其特征在于，包括：

一个或多个处理器；

存储装置，用于存储一个或多个程序；

当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现如权利要求1-6中任一所述的教育机器人的交互方法。

10.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现如权利要求1-6中任一所述的教育机器人的交互方法。