[发明专利]一种多功能小学数学教学教具

说明书

本发明属于教学教具技术领域，尤其为一种多功能小学数学教学教具，包括手柄，所述手柄底端一侧设置有第一支腿，所述手柄与所述第一支腿转动连接，所述手柄底端靠近所述第一支腿一侧设置有第二支腿，所述第二支腿与所述手柄转动连接，所述手柄内侧可拆卸连接有调节钮，所述第一支腿底端设置有吸盘；在第一支腿和第二支腿的前表面设置有刻度尺，当需要使用教具时，将第二支腿和第一支腿分别通过第二滑块和第一滑块在刻度尺的后表面滑动，第一支腿和第二支腿之间的距离根据刻度尺上的数据标记，可以清楚的了解到第二支腿和第一支腿之间移动的距离，绘图的尺寸更加的准确，从而使装置的使用更加便利。

技术领域

本发明属于教学教具技术领域，具体涉及一种多功能小学数学教学教具。

背景技术

曲线绘图装置在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图，通常是由金属或者木质品制成，包括两部分连接由一个铰链，其中一个可作调整。

现有的技术存在以下问题：

1、原有的教学教具在绘图时无法准确的将装置调整到需要的距离，画图之前尺寸需要进行事前的测量，从而降低了装置使用的便利性，给使用者带来不便；

2、原有的教学教具在将铅笔进行安装之前需要将铅笔使用铅笔刀进行切削，当原先切削好的铅笔使用完之后使用者还要去拿取铅笔刀切削铅笔，给使用者带来不便。

发明内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本发明提供了一种多功能小学数学教学教具，具有提高画图的尺寸准确性和具有多功能的特点。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种多功能小学数学教学教具，包括手柄，所述手柄底端一侧设置有第一支腿，所述手柄与所述第一支腿转动连接，所述手柄底端靠近所述第一支腿一侧设置有第二支腿，所述第二支腿与所述手柄转动连接，所述手柄内侧可拆卸连接有调节钮，所述第一支腿底端设置有吸盘，所述吸盘与所述第一支腿可拆卸连接，所述第二支腿底端外侧设置有连接座，所述连接座与所述第二支腿可拆卸连接，所述连接座一侧设置有铅笔夹，所述铅笔夹与所述连接座固定连接，所述铅笔夹内侧固定设置有调节螺母，所述第一支腿外侧套设固定有第一滑块，所述第二支腿外侧套设固定有第二滑块，所述第一支腿和所述第二支腿前表面设置有刻度尺，所述第一支腿、所述第二支腿与所述刻度尺滑动连接，所述刻度尺后表面开设有滑槽，所述第一支腿远离所述第二支腿一侧设置有铅笔削，所述铅笔削与所述第一支腿可拆卸连接，所述铅笔削一侧设置有摇柄，所述摇柄与所述铅笔削转动连接，所述铅笔削内侧顶端开设有铅笔孔，所述铅笔削内侧顶端靠近所述铅笔孔内部设置有刀片，所述刀片与所述铅笔削固定连接，所述第一支腿与所述铅笔削连接处设置有连接螺杆。

优选的，手柄与所述第一支腿通过所述调节钮转动连接，所述手柄与所述第二支腿通过所述调节钮转动连接。

优选的，所述第二滑块嵌入在所述滑槽内侧，所述第二支腿与所述刻度尺通过所述滑槽和所述第二滑块滑动连接。

优选的，所述第一滑块嵌入在所述滑槽内侧，所述第一支腿与所述刻度尺通过所述第一滑块与所述滑槽滑动连接。

优选的，所述铅笔孔设置有两个，两个所述铅笔孔均开设在所述铅笔削内部顶端。

优选的，所述连接螺杆设置有两个，所述第一支腿与所述铅笔削通过两个所述连接螺杆固定连接。

优选的，所述铅笔夹与铅笔通过所述调节螺母可拆卸连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、在第一支腿和第二支腿的前表面设置有刻度尺，当需要使用教具时，将第二支腿和第一支腿分别通过第二滑块和第一滑块在刻度尺的后表面滑动，第一支腿和第二支腿之间的距离根据刻度尺上的数据标记，可以清楚的了解到第二支腿和第一支腿之间移动的距离，绘图的尺寸更加的准确，从而使装置的使用更加便利。