[发明专利]一种机械动能传动用教学引导模型

说明书

本发明公开了一种机械动能传动用教学引导模型，包括动力传动腔和曲轴，所述动力传动腔的内部安装有气囊，且气囊的左侧安装有第一活塞，所述曲轴连接于连接杆的左侧，且曲轴的上下两侧均设置有转轴，所述转轴的外侧连接有转盘。该种机械动能传动用教学引导模型通过设置透明结构的动力传动腔与气压传动腔能够使装置内部动能传递过程与气压变化过程很好的展现在使用者面前，如此能够方便对学生进行讲解或引导，T字形结构的设置能够方便对装置中气压变化的传递，橡胶塞通过螺杆和旋转轴能带动指针在气压盘上转动，从而能够从指针指示的数据上看到能量的传递，通过密封圈的安装能够很好的体现机械传动过程中的严谨性。

技术领域

本发明涉及机械传动引导装置技术领域，具体为一种机械动能传动用教学引导模型。

背景技术

机械传动有多种形式,主要可分为两类:①靠机件间的摩擦力传递动力和运动的摩擦传动；摩擦传动容易实现无级变速,大都能适应轴间距较大的传动场合, 过载打滑还能起到缓冲和保护传动装置的作用，但这种传动一般不能用于大功率的场合，也不能保证准确的传动比；②靠主动件与从动件啮合或借助中间件啮合传递动力或运动的啮合传动；啮合传动能够用于大功率的场合，传动比准确，但一般要求较高的制造精度和安装精度。

机械传动在现实生活中是必不可少的，但现在的青少年对机械方面的问题不感兴趣，认为机械制造原理复杂、不易理解，在专业选择或学习中不愿选择机械方面的知识，但是在社会生活或科技发展中是离不了机械传动方面的知识的，为此，我们提出一种实用性高的机械动能传动用教学引导模型。

发明内容

本发明的目的在于提供一种机械动能传动用教学引导模型，以解决上述背景技术中提出的机械传动在现实生活中是必不可少的，但现在的青少年对机械方面的问题不感兴趣，认为机械制造原理复杂、不易理解，在专业选择或学习中不愿选择机械方面的知识，但是在社会生活或科技发展中是离不了机械传动方面的知识的。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种机械动能传动用教学引导模型，包括动力传动腔和曲轴，所述动力传动腔的内部安装有气囊，且气囊的左侧安装有第一活塞，所述第一活塞的内部安装有连接销，且连接销的中间位置安装有连接杆，所述曲轴连接于连接杆的左侧，且曲轴的上下两侧均设置有转轴，所述转轴的外侧连接有转盘，所述动力传动腔的上端连接有气压传动腔，且气压传动腔的内部安装有橡胶塞，所述橡胶塞的上端连接有螺杆，且螺杆的外侧安装有弹簧，所述气压传动腔的上端安装有气压盘，且气压盘的中间位置设置有指针，所述气囊的右侧安装有第二活塞，且第二活塞的右侧连接有拉杆，所述气压盘的内部安装有旋转轴，所述第一活塞和第二活塞的外表面均镶嵌有密封圈。

优选的，所述动力传动腔与气压传动腔的结构均为透明结构，且动力传动腔与气压传动腔之间构成T字形结构。

优选的，所述气囊与气压传动腔之间构成连通结构，且橡胶塞与气压传动腔的内表面紧密贴合。

优选的，所述曲轴通过连接杆与第一活塞之间的连接方式为销接，且曲轴通过转轴与转盘之间构成旋转结构。

优选的，所述橡胶塞通过螺杆和弹簧与气压传动腔之间构成弹性伸缩结构，且螺杆与旋转轴之间相互啮合，并且指针与旋转轴之间构成转动结构。

优选的，所述拉杆通过第二活塞与动力传动腔之间构成伸缩结构，且第二活塞通过密封圈与动力传动腔的内表面紧密贴合。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

该种机械动能传动用教学引导模型通过设置透明结构的动力传动腔与气压传动腔能够使装置内部动能传递过程与气压变化过程很好的展现在使用者面前，如此能够方便对学生进行讲解或引导，T字形结构的设置能够方便对装置中气压变化的传递；