[发明专利]一种课程教育智能教学系统

说明书

本发明提供一种课程教育智能教学系统，涉及智能教学领域，包括，处理器、显示系统、投影仪、存储单元、学生移动终端和教师移动端输入单元，处理器的输出端分别与显示系统内部设置的主控制单元、投影仪、存储单元和教师移动端输入单元的输入端电性连接。本发明中，通过设置有学生终端与教师终端，学生终端只能通过通信连接到处理器，教师终端可通过三种方式连接到处理器，学生可通过学生移动终端进行在线提问、数据输入和打卡的功能，学生可在线跟教师进行互动，教师也可在线输入数据，通过存储单元进行储存，与学生进行共享，便于教师与学生的相互交流和沟通，此过程无需教师与学生面对面即可进行教学，且教学和课件可存储，安全性更高。

技术领域

本发明涉及智能教学领域，尤其涉及一种课程教育智能教学系统。

背景技术

智能教学系统，是通过互联网计算机人工模拟技术整合全国工作在一线的特、高级教师和教学专家的教学资源和教研成果进行科学分析、智能判断及有目的地提供即时、有效、全面且针对性的教学。智能教学系统可以智能发现学生和教师在学习和教学中的不易发现的盲点，并智能扫除盲点，可以减轻学生的学习负担，提高教师的教学效率，最终达到提高学生学习成绩的目的。

但是由于传统的思想政治教育智能教学系统还存在着一些不足之处，传统的思想政治教育智能教学系统一般都是学生与教师面对面通过多媒体进行教学，则教学的范围和受教的学生人数都会受到一定的限制，学生过多，若是较多的学生有提问则会浪费大量的时间，且有的学生脸皮薄，不好意思当面提出问题，因此存在着一定的局限性。

发明内容

本发明的目的在于提供一种课程教育智能教学系统，以解决上述技术问题。

本发明为解决上述技术问题，采用以下技术方案来实现：一种课程教育智能教学系统，包括处理器、显示系统、投影仪、存储单元、学生移动终端和教师移动端输入单元，其特征在于：

所述处理器的输出端分别与显示系统内部设置的主控制单元、投影仪、存储单元和教师移动端输入单元的输入端电性连接，所述处理器通过通信连接与学生移动终端连接；所述学生移动终端包含有学生提问单元、学生输入单元与学生打卡单元，所述学生移动终端的输出端与所述学生提问单元、所述学生输入单元与所述学生打卡单元的输入端电性连接；所述存储单元内部包括有学生打卡存储、学生提问存储、学生输入存储、教师输入存储和课件存储。

优选的，所述显示系统包含有显示屏与其内部设置的主控制单元，所述显示屏的上下两侧均设置有限位档杆，且限位档杆的内部通过滑块带动驱动杆滑动，所述显示屏的一侧转动连接有转动杆，且转动杆的上下两端通过扭簧与显示屏连接，所述转动杆的外侧缠绕有幕布，且幕布的一端连接有驱动杆的一端，所述显示屏开设有凹槽，且凹槽的内部卡合连接有手写笔。通过滑块滑动可带动驱动杆在限位档杆的内部滑动，并带动幕布的展开和收缩，且不占用空间。

优选的，所述手写笔的内部设置有手写笔输入单元，所述显示屏上还设置有数据接口，所述手写笔输入单元与数据接口的输出端与主控制单元的输入端电性连接，所述主控制单元的输出端与投影仪的输入端电性连接，所述数据接口为USB接口和VGA接口。通过手写笔可在显示屏上进行板书，便于解决一些仅仅靠展示的效果，不易的解决的问题，同时还可将课件和信息通过数据接口连接到显示屏上进行展示。

优选的，所述学生移动终端与处理器之间的连接通信连接方式为局域网连接。

优选的，所述学生输入单元与教师移动端输入单元的输入信息为语音信息、图片信息和文字信息。

优选的，所述教师移动端的连接方式为数据接口连接、WIFI连接和蓝牙连接。

优选的，所述教师移动端输入单元连接有存储单元，所述存储单元内设置有加密单元，且教师移动端可查看并更改存储单元储存信息。加密单元的设置使得存储单元内储存的信息只能教师端更改和查看。

本发明的有益效果是：