[发明专利]基于定二走一的自动选课分班方法及系统

权利要求书

1.基于定二走一的自动选课分班方法，其特征是，包括：

服务器端根据学生的选课组合及设置分班决策信息，进行自动分班，包括固定班分班及定二走一班分班，其中，分班决策信息包括班级人数；

固定班分班：统计选课组合中三门学科组合均相同的人数，按照组合人数为分班决策信息中班级人数的整数倍的方式分成若干固定班；

定二走一班分班：统计只有两科学科相同的组合的人数，若人数是班级要求人数的整倍数，则直接将这些组合分成若干定二走一班级，若人数超出班级要求再进行组合拆分，将合理人数生成定二走一班级，拆分出的组合将与其他组合进行合并；

统计固定班与定二走一班级的班级总数，如果班级总数小于或等于原年级班级数量，则保留该分班方案；如果班级总数大于原年级班级数量，重新进行固定班分班及定二走一班分班，如果多次计算均无法满足要求，则保留最优设置方案，即与原年级班级数量相差最少，固定班最多的分班方案。

2.如权利要求1所述的基于定二走一的自动选课分班方法，其特征是，在定二走一班分班确定后，将定二走一班各班中不同的那一门学科，分学科进行汇总人数生成各学科教学班即走班上课学科。

3.如权利要求1所述的基于定二走一的自动选课分班方法，其特征是，在确定固定班及定二走一班的数量后，根据成绩排序方式、男女分配方式进行分配学生。

4.如权利要求1所述的基于定二走一的自动选课分班方法，其特征是，分班决策信息中的班级人数包括最小开班人数、最大班级人数。

5.基于定二走一的自动选课分班系统，其特征是，服务端根据学生的选课组合及设置分班决策信息，进行自动分班，包括固定班分班及定二走一班分班，其中，分班决策信息包括班级人数；包括固定班分班单元及定二走一班分班单元及班级判断确定单元：

固定班分班单元：统计选课组合中三门学科组合均相同的人数，按照组合人数为分班决策信息中班级人数的整数倍的方式分成若干固定班；

定二走一班分班单元：统计只有两科学科相同的组合的人数，若人数是班级要求人数的整倍数，则直接将这些组合分成若干定二走一班级，若人数超出班级要求再进行组合拆分，将合理人数生成定二走一班级，拆分出的组合将与其他组合进行合并；

班级判断确定单元：统计固定班与定二走一班级的班级总数，如果班级总数小于或等于原年级班级数量，则保留该分班方案；如果班级总数大于原年级班级数量，重新进行固定班分班及定二走一班分班，如果多次计算均无法满足要求，则保留最优设置方案，即与原年级班级数量相差最少，固定班最多的分班方案。

6.如权利要求5所述的基于定二走一的自动选课分班系统，其特征是，还包括走班上课学科教学班确定单元：在定二走一班分班确定后，将定二走一班各班中不同的那一门学科，分学科进行汇总人数生成各学科即走班上课学科教学班。

7.如权利要求5所述的基于定二走一的自动选课分班系统，其特征是，学生分配单元，在确定固定班及定二走一班的数量后，根据成绩排序方式、男女分配方式进行分配学生。

8.如权利要求5所述的基于定二走一的自动选课分班系统，其特征是，分班决策信息中的班级人数包括最小开班人数、最大班级人数。

9.一种计算机可读存储介质，其中存储有多条指令，其特征是，所述指令适于由终端设备的处理器加载并执行权利要求1-4任一所述的基于定二走一的自动选课分班方法。

10.一种服务器，包括处理器和计算机可读存储介质，处理器用于实现各指令；计算机可读存储介质用于存储多条指令，其特征是，所述指令适于由处理器加载并执行权利要求1-4任一所述的基于定二走一的自动选课分班方法。