[发明专利]基于图像处理的在线教学方法、电子设备及系统

权利要求书

1.一种在线教学方法，其特征在于，包括：

获得用户输入的第一信息，所述第一信息表征用户输入的教学信息；

将所述第一信息与原始信息进行融合，获得第一融合信息，所述原始信息表征教学的内容；

在获得第一融合信息时，将所述第一融合信息发送至对端电子设备；

接收所述对端电子设备针对所述第一融合信息反馈的第二融合信息，所述第二融合信息表征用户输入的教学信息和用户在所述对端电子设备上针对所述第一融合信息输入的教学信息;

所述获得用户输入的第一信息，包括：

在预设时长内，获得用户的触屏动作对应在电子设备的触屏上的位置信息；

若所述位置信息包括一个位置点的位置信息，以该位置点的位置信息作为第一信息；

若所述位置信息包括多个位置点的位置信息，所述多个位置点的位置信息是连续的，对所述多个位置点的位置信息对所述多个位置点进行连线，获得连线信息，以所述连线信息作为第一信息;

所述将所述第一信息与原始信息进行融合，获得第一融合信息包括：

若所述第一信息在所述触屏上对应的位置信息与所述原始信息在所述触屏上对应的位置信息相同，更新所述原始信息，获得所述第一融合信息;

所述若所述第一信息在所述触屏上对应的位置信息与所述原始信息在所述触屏上对应的位置信息相同，更新所述原始信息，获得所述第一融合信息，包括：

若所述第一信息在所述触屏上对应的位置信息与所述原始信息在所述触屏上对应的位置信息相同，且所述原始信息的取值为第一取值，则对所述原始信息赋值成第二取值；

若所述第一信息在所述触屏上对应的位置信息与所述原始信息在所述触屏上对应的位置信息相同，且所述原始信息的取值不为第一取值，则对所述原始信息进行扩展，以使所述原始信息包括一个融合通道；

对所述融合通道进行赋值，以使所述融合通道的取值为所述第二取值，所述第二取值与所述原始信息的取值和所述第一取值不同；

以具有所述第二取值所述原始信息作为第一融合信息；

所述原始信息包括图像信息；所述若所述第一信息在所述触屏上对应的位置信息与所述原始信息在所述触屏上对应的位置信息相同，更新所述原始信息，获得第一融合信息，具体为：

若所述第一信息在所述触屏上对应的位置信息与所述图像信息的像素点在所述触屏上对应的位置信息相同，且所述像素点的像素值为第一取值，则对所述像素点的像素值赋值成第二取值；

若所述第一信息在所述触屏上对应的位置信息与所述图像信息的像素点在所述触屏上对应的位置信息相同，且所述像素点的像素值不为第一取值，则对所述像素点进行扩展，以使所述像素点包括一个融合通道；

对所述融合通道进行赋值，以使所述融合通道的取值为所述第二取值，所述第二取值与所述像素点的像素值和所述第一取值不同；以具有所述第二取值所述图像信息作为第一融合信息。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述原始信息还包括声音信息和视频信息；所述方法还包括：

在所述获得用户输入的第一信息之前，获得所述图像信息；

获得用户的声音信息和视频信息，并将所述视频信息和所述声音信息发送至所述对端电子设备。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：根据所述声音信息、所述视频信息和所述第一融合信息，判断所述用户的精神状况。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述根据所述声音信息、所述视频信息和所述第一融合信息，判断所述用户的精神状况，包括：

判断所述声音信息、所述视频信息和所述第一融合信息是否满足第一条件，所述第一条件是所述声音信息的音量在第一设定范围内，且

在设定时间范围内所述视频信息中的用户的眨眼次数在第二设定范围内，且

所述第一融合信息中经过扩展的像素点占所述图像信息中的像素点的比例大于设定值；

若是，判定所述用户的精神状况为差；

若否，判定所述用户的精神状况为优。