[发明专利]质子守恒演示仪在审
申请号: | 201910118248.0 | 申请日: | 2019-02-16 |
公开(公告)号: | CN109658795A | 公开(公告)日: | 2019-04-19 |
发明(设计)人: | 曹雨晴 | 申请(专利权)人: | 曹雨晴 |
主分类号: | G09B23/24 | 分类号: | G09B23/24 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 273500 山东*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 质子 喷绘层 离子 氢氧根离子 磁性板 水分子 演示仪 细线 氢氧根 微观 化学反应原理 碳酸氢根离子 碳酸根离子 氨气分子 离子结构 微观分子 铵根离子 磁力板 钠离子 喷绘布 宏观 展示 学生 | ||
质子守恒演示仪属于化学反应原理技术领域,包含磁力板、喷绘布、磁性板贴、黄色喷绘层、红色喷绘层、蓝色喷绘层,细线,分子和离子喷绘层、水分子模型、质子模型、氢氧根例子模型、铵根离子模型、碳酸氢根离子模型、碳酸根离子模型、钠离子模型、氨气分子模型,所述磁性板贴按照微观分子和离子结构剪成对应形状,其上面黏贴有分子和离子喷绘层,所述水分子模型中的质子模型、氢氧根离子模型之间用细线连接。本发明有益效果为:把微观的分子和离子宏观化,使学生能够看到微观的变化,从而明确了溶液中的质子的来龙去脉,在展示的时候能够一目了然地显示出质子或者氢氧根离子的去向以及二者的守恒关系。
技术领域
本发明属于化学反应原理技术领域,尤其是涉及质子守恒演示仪。
背景技术
在高中化学教材《化学反应原理》(人教版选修4)中,需要学习水溶液中的离子平衡,其中盐类的水解中的三大守恒(质子守恒、电荷守恒和物料守恒)是非常难以掌握的一个知识点,如何能够熟练的书写出来,理解是关键,传统的学习中,老师往往是通过课件或者板书进行讲解,对于质子守恒常常是通过电荷守恒和物料守恒两个守恒进行数学推导得出,好多学生一知半解,时间长了又忘记了,不好理解,更不容易记住。目前没有这方面的教具和学具。
发明内容
本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足,提供一种结构简单,设计合理、使用方便的质子守恒演示仪。
为实现上述目的,本发明采用的技术方案是:质子守恒演示仪,包含磁力板、喷绘布、 磁性板贴、黄色喷绘层、红色喷绘层、蓝色喷绘层,细线,分子和离子喷绘层、水分子模型、质子模型、氢氧根例子模型、铵根离子模型、碳酸氢根离子模型、碳酸根离子模型、钠离子模型、氨气分子模型,所述的磁力板为长方形,上面黏贴一层喷绘布,借鉴实验室的口取纸颜色分类法,喷绘布被T型虚线分割成黄色喷绘层、红色喷绘层和蓝色喷绘层三个区域,分别表示盐溶液区域、质子区域和氢氧根离子区域。
进一步,所述磁性板贴按照微观分子和离子结构剪成对应形状,其上面黏贴有分子和离子喷绘层,可以形象的展示分子和离子的微观结构(平面)。
进一步,所述水分子模型中的质子模型、氢氧根离子模型之间用细线连接。
采用上述结构后,本发明有益效果为:本发明所述的质子守恒演示仪,它采用磁力板和磁力帖,把微观的分子和离子宏观化,使学生能够看到微观的变化,从而明确了溶液中的质子的来龙去脉,在展示的时候能够一目了然地显示出质子或者氢氧根离子的去向以及二者的守恒关系。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本发明的整体结构示意图。
图2是水分子放大示意图。
图3是碳酸氢铵质子守恒演示仪示意图。
图4是刚加入碳酸钠的示意图。
图5是碳酸根离子第一步水解后示意图。
图6是碳酸根离子第二步水解后示意图。
附图标记说明:1.磁力板,2.喷绘布,3. 磁性板贴,4.黄色喷绘层,5.红色喷绘层,6.蓝色喷绘层,7.细线,8.喷绘层,31.水分子模型,32.质子模型,33.氢氧根离子模型,34.铵根离子模型,35.碳酸氢根离子模型,36. 碳酸根离子模型,37.钠离子模型,38.氨气分子模型。
具体实施方式
下面结合附图,对本发明作进一步的说明。
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