[发明专利]一种用于教育操作系统的并发式控制的实现方法及装置

权利要求书

1.一种用于教育操作系统的并发式控制的实现方法,其特征在于,所述方法包括：

获取页面数据请求的并发数阈值；

获取当前客户端的页面数据请求，判断页面数据请求的并发数是否大于并发数阈值；

若并发数大于并发数阈值，则将页面数据请求推入备用执行栈；

若并发数小于等于并发数阈值，则将页面数据请求推入执行栈，根据执行栈发起请求，并将请求结果返回至客户端。

2.根据权利要求1所述的用于教育操作系统的并发式控制的实现方法，其特征在于，所述获取页面数据请求的并发数阈值前，包括：

预先设置一个备用栈，所述备用栈用于承载超出并发数阈值的页面数据请求。

3.根据权利要求1所述用于教育操作系统的并发式控制的实现方法，其特征在于，所述获取页面数据请求的并发数阈值前，包括：

预先对页面数据请求的并发数阈值进行设置。

4.根据权利要求1所述的用于教育操作系统的并发式控制的实现方法，其特征在于，所述若请求并发数小于等于并发数阈值，则将请求推入执行栈，发起请求，并将请求结果返回至客户端，包括：

若请求并发数小于等于并发数阈值，则统计当前并发数量，并将当前并发数量值加1；

将页面数据请求推入执行栈，根据执行栈向服务器发起请求；

获取请求结果，并将请求结果返回到客户端。

5.根据权利要求4所述的用于教育操作系统的并发式控制的实现方法，其特征在于，所述获取请求结果，并将请求结果返回到客户后，包括：

客户端对请求结果进行处理；

获取当前并发数，将当前并发数减1。

6.根据权利要求5所述的用于教育操作系统的并发式控制的实现方法，其特征在于，所述统计当前并发数，将当前并发数减1后，包括：

将页面数据请求销毁，释放内存；

判断当前并发数是否大于并发数阈值；

如果当前并发数大于并发数阈值，则继续等待调用；

如果当前并发数小于等于并发数阈值，则取出备用执行栈的请求进行执行。

7.根据权利要求3所述的用于教育操作系统的并发式控制的实现方法，其特征在于，所述如果当前并发数小于等于并发数阈值，则取出备用执行栈的请求进行执行，包括：

如果当前并发数小于等于并发数阈值，则查询备用执行栈是否有待执行请求；

若备用执行栈有待执行的请求，则取出备用执行栈的请求并执行；

若备用执行栈没有待执行的请求，则清除两条执行栈的信息，释放内存。

8.一种用于教育操作系统的并发式控制的实现装置，其特征在于，所述装置包括至少一个处理器；以及，

与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中，

所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的指令，所述指令被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行权利要求1-7任一项所述的用于教育操作系统的并发式控制的实现方法。

9.一种非易失性计算机可读存储介质，其特征在于，所述非易失性计算机可读存储介质存储有计算机可执行指令，该计算机可执行指令被一个或多个处理器执行时，可使得所述一个或多个处理器执行权利要求1-7任一项所述的用于教育操作系统的并发式控制的实现方法。

10.一种计算机程序产品，其特征在于，所述计算机程序产品包括存储在非易失性计算机可读存储介质上的计算机程序，所述计算机程序包括程序指令，当所述程序指令被处理器执行时，使所述处理器执行权利要求1-7任一项所述的用于教育操作系统的并发式控制的实现方法。