[发明专利]一种可伸缩式折叠电子视频教学板在审
申请号: | 201910128304.9 | 申请日: | 2019-02-21 |
公开(公告)号: | CN109727497A | 公开(公告)日: | 2019-05-07 |
发明(设计)人: | 林沛 | 申请(专利权)人: | 兰州天易电子科技有限公司 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02;B43L1/04;F16M11/26;F16M11/42;A47B97/04 |
代理公司: | 北京轻创知识产权代理有限公司 11212 | 代理人: | 谈杰 |
地址: | 730030 甘肃省兰州市城*** | 国省代码: | 甘肃;62 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 固定架 教学板 底板 电子视频 可伸缩式 折叠 电子教学 教学 伸缩柱 撑杆 滚轮 使用安全性 方便维修 固定横杆 教学成本 教学效率 面积减少 折叠收缩 盖板 固定板 可拆卸 移动性 挡块 | ||
本发明公开了一种可伸缩式折叠电子视频教学板,包包括固定教学板、电子教学板、第一固定架、第二固定架,滚轮、底板,所述底板的下方设置有滚轮,底板的上方连接有第一固定架和第二固定架,所述第一固定架由第一伸缩柱、第二伸缩柱、固定横杆、固定板、挡块、第一撑杆、第二撑杆和盖板组成,本发明一种可伸缩式折叠电子视频教学板,使用方便,增加整个教学板的移动性,提高整体的稳定性,避免出现滑到问题,增加教学板使用安全性,方便实施教学,增加教学质量,且电子教学板可拆卸,方便维修和清理,不用时折叠收缩,整体面积减少,方便输送,更方便进行教学,增加教学效率,且整体结构简单,教学成本低。
技术领域
本发明涉及电子视频教学板技术领域,具体为一种可伸缩式折叠电子视频教学板。
背景技术
现代社会中,人们对教育越来越重视,投入到教育中的各种设施和资金也越来越多。但是,传统的教学听讲模式,往往就是一个教室一个黑板,大量的备课内容无法全部显示在黑板上,因为全部书写费时费力,而如果大部分内容口头讲述,仅在黑板上书写极少的内容,又往往无法完整地进行笔记记录,从而大大影响了听课的效率和教学质量。
发明内容
本发明的目的在于提供一种可伸缩式折叠电子视频教学板,使用方便,增加整个教学板的移动性,提高整体的稳定性,避免出现滑到问题,增加教学板使用安全性,方便实施教学,增加教学质量,且电子教学板可拆卸,方便维修和清理,不用时折叠收缩,整体面积减少,方便输送,更方便进行教学,增加教学效率,且整体结构简单,教学成本低,解决了现有技术中的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种可伸缩式折叠电子视频教学板,包括固定教学板、电子教学板、第一固定架、第二固定架,滚轮、底板,所述底板的下方设置有滚轮,底板的上方连接有第一固定架和第二固定架;
所述第一固定架由第一伸缩柱、第二伸缩柱、固定横杆、固定板、挡块、第一撑杆、第二撑杆和盖板组成,第一伸缩柱和第二伸缩柱的上方连接有固定横杆,固定横杆上安装有固定板和挡块,固定横杆的上方连接有第一撑杆和第二撑杆,第一撑杆和第二撑杆的顶端连接有盖板,第一固定架的第一撑杆和第二撑杆上安装有电子教学板;
所述电子教学板由显示屏、外壳、USB插口、固定装置、放置槽和触屏笔组成,显示屏外侧包裹有外壳,外壳下方的前方开设有放置槽,放置槽内设置有触屏笔,外壳的侧边开设有USB插口,外壳的后侧连接有固定装置,所述第二固定架上安装有固定教学板。
优选的,所述底板设置有两个,分别设置于第一固定架和第二固定架的下方,且滚轮设置有四个,分别安装于两个底板的下方。
优选的,所述第二固定架与第一固定架结构相同,且第二固定架与第一固定架之间由轴链活动连接。
优选的,所述固定横杆通过第一伸缩柱和第二伸缩柱与底板活动连接。
优选的,所述USB插口可为充电插口,与移动终端连接。
优选的,所述电子教学板通过固定装置与第一固定架固定可拆卸连接。
与现有技术相比,本发明的有益效果如下:
1、本发明一种可伸缩式折叠电子视频教学板,底板的下方设置有滚轮,底板的上方连接有第一固定架和第二固定架,底板设置有两个,分别设置于第一固定架和第二固定架的下方,且滚轮设置有四个,分别安装于两个底板的下方,四个滚轮的设置更方便移动位置,增加整个教学板的移动性,且两个底板增加整体的稳定性,避免出现滑到问题,增加教学板使用安全性。
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