[发明专利]一种高等数学概率教学演示装置有效

专利信息
申请号: 201910160376.1 申请日: 2019-03-04
公开(公告)号: CN110033675B 公开(公告)日: 2021-03-23
发明(设计)人: 韩登利 申请(专利权)人: 莱芜职业技术学院
主分类号: G09B23/02 分类号: G09B23/02
代理公司: 北京汇捷知识产权代理事务所(普通合伙) 11531 代理人: 李宏伟
地址: 250002 山东*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 高等数学 概率 教学 演示 装置
【说明书】:

发明公开了一种高等数学概率教学演示装置,涉及教学设备技术领域,主要为了解决现在通过人工摇摆骰子所带来的效果差、负担重的问题;包括基板、门型架、摇筒和用于驱动摇筒运动的第一驱动机构,所述基板上表面固定有门型架,门型架上设有第一驱动机构,所述第一驱动机构包括第一电机、第一圆盘、连杆、第一齿条、第一飞轮、L型轴、套筒和安装杆,本发明还公开了将第一驱动机构替换为第二驱动机构的技术方案,所述第二驱动机构包括第二电机、第二圆盘、活动杆、第二齿条、第二飞轮、第三圆盘和摆动杆,本发明设有第一驱动机构,能够快速进行多次教学实验,计算出相应点数的概率,教学速度快、效果好,减轻了工作负担。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域,具体是一种高等数学概率教学演示装置。

背景技术

在高等数学教学中,概率是人们根据随机事件发生的规律定义的概念,在古典概型教学中,授课老师为使学生更直观的学习到概率方面的知识,往往通过一些实际的概率演示实验,其中最常做的是抛硬币实验,即经过多次抛硬币,统计出得到硬币正反面向上的概率是二分之一;或是掷骰子,统计骰子每个点数出现的概率,即概率是六分之一;或是个数相同不同颜色的球,随机抽取每个颜色球的概率。

在教师对学生进行概率教学时,会用到骰子,教师对多个骰子进行摇动,从而得到一个随机的点数,进而进行概率教学,现有的技术中,需要人工对骰子进行摇摆,人工摇摆骰子时骰子有可能会洒落到地上,而且人工摇摆的骰子力度难以保持一致,所以导致难以信服,且增加了增加了教师的工作强度。

发明内容

本发明的目的在于提供一种高等数学概率教学演示装置,。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:

一种高等数学概率教学演示装置,包括基板、门型架、摇筒和用于驱动摇筒运动的第一驱动机构,所述基板底部四个角上均安装有滚轮,基板上表面固定有门型架,门型架内设有摇筒,所述摇筒由透明材料制成,门型架上设有第一驱动机构,所述第一驱动机构包括第一电机、第一圆盘、连杆、第一齿条、第一飞轮、L型轴、套筒和安装杆,所述门型架顶部固定有安装架,安装架上通过轴承转动安装有L型轴,安装架上还安装有第一电机,第一电机的输出轴端部安装有第一圆盘,第一圆盘前端面外侧铰接有连杆,连杆另一端与第一齿条铰接,所述L型轴的竖直轴段上安装有第一飞轮,第一飞轮包括芯子、千斤簧、千斤和外齿圈,所述外齿圈通过轴承转动安装于L型轴的竖直轴段上,外齿圈内位于L型轴的竖直轴段上安装有芯子,芯子的外壁上通过千斤簧安装有多个千斤,千斤与外齿圈内壁上开设的内齿啮合,所述第一齿条与第一飞轮的外齿圈啮合,所述L型轴的水平杆段端部固定有套筒,所述安装杆通过万向轴承安装于门型架顶部,安装杆底端与摇筒固定连接,所述安装杆顶端穿设于套筒内,安装杆与套筒间隙配合。

在上述技术方案的基础上,本发明还提供以下可选技术方案:

在一种可选方案中:所述滚轮为自锁式滚轮。

在一种可选方案中:所述摇筒上通过铰链和卡扣安装有筒门。

在一种可选方案中:所述第一齿条端部固定有支杆,支杆底端固定有第一滑块,第一滑块与安装架滑动连接。

在一种可选方案中:将第一驱动机构替换为第二驱动机构,所述第二驱动机构包括第二电机、第二圆盘、活动杆、第二齿条、第二飞轮、第三圆盘和摆动杆,所述摆动杆中部通过销轴与门型架顶部铰接,摆动杆底端与摇筒固定连接,所述门型架顶部安装有安装轴,安装轴端部安装有第二圆盘,第二圆盘与摆动杆配合连接,第二圆盘前端面外侧一体式设有第一圆柱销,摆动杆上开设有供第一圆柱销插入并滑动的第一通槽,所述第二飞轮安装于安装轴上且位于第二圆盘后侧,第二飞轮与第一飞轮结构相同,所述门型架上还安装有第二电机,第二电机的输出轴端部安装有第三圆盘,第三圆盘前端面外侧一体式设有第二圆柱销,所述活动杆上开设有供第二圆柱销插入并滑动的第二通槽,所述活动杆底端固定有第二滑块,第二滑块与门型架顶部滑动连接,所述活动杆上固定有水平设置的第二齿条,第二齿条与第二飞轮的外齿圈啮合。

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