[发明专利]一种高中生专用书桌

说明书

本发明涉及一种书桌，尤其涉及一种高中生专用书桌。因此，本发明的技术问题是：提供一种能够更方便高中生对书的放置，不容易被碰倒掉落，并且还方便文具放置，不容易掉落摔坏的高中生专用书桌。本发明的技术实施方案为：一种高中生专用书桌，包括有桌板等；桌板底部左右两侧对称式的固接有支板。本发明通过将需要用的书放入放置架上，踩动踏板，即可使得活动板向前摆动90度，高中生即可将书从放置架内取出放在桌板上使用，无需人将书堆放在桌板上，避免了书被经过的人碰倒掉落，通过文具放置装置，则能更方便文具的放置和使用，避免了文具掉落导致损坏，通过活动框的作用，能使得较短的文具放置，方便取用。

技术领域

本发明涉及一种书桌，尤其涉及一种高中生专用书桌。

背景技术

高中生的日常学习中，书桌的使用必不可少，则需要用上大量的书，书则都是放置在书桌上，供上课时拿出使用，通常高中生都是将大量的书堆积在书桌上，由于人需要经常走动，容易将书桌上的书碰倒掉落，并且文具也是直接放在书桌上，文具容易掉落导致损坏，所以高中生需要耗费大量的精力将书堆放整齐，并且将文具放入书桌的抽屉内，如此比较费力，使用文具不方便。

发明内容

为了克服大量的书堆积在书桌上，人需要经常走动，容易将书桌上的书碰倒掉落，并且文具也是直接放在书桌上，文具容易掉落导致损坏的缺点，因此，本发明的技术问题是：提供一种能够更方便高中生对书的放置，不容易被碰倒掉落，并且还方便文具放置，不容易掉落摔坏的高中生专用书桌。

本发明的技术实施方案为：一种高中生专用书桌，包括有桌板、支板、框体、铰接块、活动板、放置架和驱动装置，桌板底部左右两侧对称式的固接有支板，可使书包放置的框体安装于桌板底部中间，左侧支板左侧面前部上下两侧都固接有铰接块，上下两侧铰接块之间转动式的连接有活动板，活动板左侧面均匀间隔的固接有多个可使书放置的放置架，左侧支板下部与活动板右侧面下部之间设有驱动装置。

更为优选的是，驱动装置包括有固定齿轮、滑块、齿条、第一弹簧和踏板，左侧支板下部中间开有起导向作用的滑槽，滑槽内滑动式的设有滑块，滑块与滑槽内滑动配合，滑块右侧面中部固接有踏板，滑块后侧面与滑槽后侧面之间连接有第一弹簧，齿条安装于滑块左侧面，活动板右侧面下部前侧固接有固定齿轮，固定齿轮与齿条啮合。

更为优选的是，还包括有文具放置装置，文具放置装置包括有放置框、n形滑杆、第一滑套、连接杆、圆柱体、活动把手、卡杆、限位板和第二弹簧，桌板右部前侧开有起导向作用的第一开口，右侧支板右侧面上部铰接有可使文具放置的放置框，放置框上部位于第一开口内与其配合，放置框外底部固接有n形滑杆，n形滑杆上设有第一滑套，第一滑套底部中间铰接有连接杆，右侧支板右侧面上部中间固接有圆柱体，圆柱体位于放置框下方，圆柱体外侧面周向均匀间隔的开有多个卡槽，圆柱体上套有活动把手，活动把手中部横向开有起导向作用的滑孔，滑孔内设有可将活动把手固定的卡杆，卡杆后端位于卡槽内，卡杆前端固接有限位板，限位板后侧面与活动把手前侧面之间连接有第二弹簧，第二弹簧套在卡杆上，活动把手顶部前侧与连接杆尾端铰接连接。

更为优选的是，还包括有导套、簧片、插杆和拨片，左侧支板右侧面中部固接有导套，导套内设有可将踏板挡住的插杆，插杆顶端固接有拨片，插杆右侧面中部与上部都开有凹槽，与凹槽配合的簧片安装于导套内右侧面中部，簧片位于凹槽内。

更为优选的是，还包括有固定滑杆、第二滑套、紧固螺栓和活动框，放置框顶部中间开有起导向作用的第二开口，第二开口前后两侧面中部之间固接有固定滑杆，固定滑杆上设有第二滑套，第二滑套底部固接有可使文具放置的活动框，第二滑套顶部中间设有紧固螺栓。

与现有技术相比，本发明具有如下优点：本发明通过将需要用的书放入放置架上，踩动踏板，即可使得活动板向前摆动90度，高中生即可将书从放置架内取出放在桌板上使用，无需人将书堆放在桌板上，避免了书被经过的人碰倒掉落，通过文具放置装置，则能更方便文具的放置和使用，避免了文具掉落导致损坏，通过活动框的作用，能使得较短的文具放置，方便取用。