[发明专利]一种英语文学词汇划分展示架

说明书

一种英语文学词汇划分展示架，本发明涉及教学器具技术领域；它包含外箱、支撑机构和展示机构，外箱的上侧悬设有展示机构，展示机构下侧的左右两端分别插设左右两侧支撑机构的上端内，且通过螺栓固定，支撑机构的下端均插设在外箱内，其设置有两个展示板，展示板的前侧壁上分别设有竖向滑槽和数个横向滑槽，可将字母滑块在竖向滑槽和横向滑槽内滑动，使其到达需要的位置，竖向滑槽设置在展示板中心，可将不同的词汇划分在竖向滑槽的两侧，从而进行区分、对比，使同学们更清晰的了解到词汇的区别，本发明具有结构简单，设置合理，制作成本低等优点。

技术领域

本发明涉及教学器具技术领域，具体涉及一种英语文学词汇划分展示架。

背景技术

目前，随着社会的发展和各国人们语言的交汇，学习别国的语言已成为必然的趋势，而英语作为全球的共同语言也成为我国领域的必修课，现在英语的学习，由原来中学开始学习，变成幼儿园就开始接触英语，而现在许多的工作都涉及到英语，可见英语的重要性，然而，老师讲英语的板直方式，不能吸引学生对学习英语的注意力，且很少跟学生去沟通，使学生对单词很容易产生陌生感，从而会使学习英语变得枯燥乏味，降低学生对英语学习的积极性；

后出现许多的词汇展示装置，但现有技术中的词汇展示装置的展示板数量少，不能够展示足够多的英语教学词汇，且不能将词汇进行划分，亟待改进。

发明内容

本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单，设计合理、使用方便的英语文学词汇划分展示架，其设置有两个展示板，展示板的前侧壁上分别设有竖向滑槽和数个横向滑槽，可将字母滑块在竖向滑槽和横向滑槽内滑动，使其到达需要的位置，竖向滑槽设置在展示板中心，可将不同的词汇划分在竖向滑槽的两侧，从而进行区分、对比，使同学们更清晰的了解到词汇的区别。

为实现上述目的，本发明采用的技术方案是：它包含外箱、支撑机构和展示机构，外箱的上侧悬设有展示机构，展示机构下侧的左右两端分别插设在左右两侧支撑机构的上端内，且通过螺栓固定，支撑机构的下端均插设在外箱内；

所述的外箱由箱体、盖子、转杆和限位杆构成，箱体的上侧设有盖子，该盖子的后侧壁通过合页与箱体的后侧壁旋接，其前端通过合页锁与箱体的前侧壁固定连接，箱体内部的前侧设有转杆，该转杆的左端通过轴承与箱体左侧的内侧壁旋接，其右端穿过两个支撑机构中支撑杆的下端后，通过轴承与箱体右侧的内侧壁旋接，转杆的上端设有限位杆，该限位杆的左端插设在箱体左侧的内侧壁上，其右端依次穿过两个支撑机构中支撑杆的中端、箱体的右侧壁后，露设在箱体的右侧；

所述的支撑机构还包含活动杆、齿轮、齿条和梅花手拧，支撑杆的下端套设在转杆上，其上端的后侧设有梅花手拧，该梅花手拧的前端依次穿过支撑杆的后侧壁、齿轮的中心后，通过轴承与支撑杆的前侧壁旋接，梅花手拧的中端与齿轮固定连接，齿轮的右侧设置在支撑杆上端的凹槽内，其左侧穿过支撑杆的左侧壁后，露设在支撑杆的左侧，齿轮的右侧啮合有齿条，齿条右侧壁上的凸边滑动设置在凹槽的右侧壁内，齿条的上端嵌设在活动杆内，活动杆下端的前侧通过合页与支撑杆上端的前侧壁旋接，活动杆的上端设有卡槽，该卡槽与展示机构下端的凸起相配合插设；

所述的展示机构由一号展示板和二号展示板构成，一号展示板后侧壁下侧的左右两端上固定有插杆，该插杆插设在圆环内，该圆环固定在二号展示板的后侧壁上，二号展示板下表面上的凸起与活动杆上端的卡槽相配合插设，一号展示板和二号展示板的前侧壁上均分别设有竖向滑槽、方形槽和数个横向滑槽，该竖向滑槽分别设置于一号展示板和二号展示板前侧壁的中心，方形槽设置于竖向滑槽的下端，且连通设置，数个横向滑槽等距分布在竖向滑槽的左右两侧，且均与竖向滑槽相连通设置，横向滑槽内滑动设置有数个字母滑块。

进一步地，所述箱体内部的后侧设有储存箱，该储存箱的下侧壁与箱体的内底部固定连接，且其设置于转杆的后侧。

进一步地，所述齿轮的左侧套设有防护罩，该防护罩的右端固定在支撑杆的左侧壁上。