[发明专利]一种去印方便的无尘教学黑板

说明书

本发明公开了教学工具技术领域的一种去印方便的无尘教学黑板，包括黑板框架，黑板框架的内腔前后两侧均焊接有十字分隔板，十字分隔板将黑板框架的内腔分隔成四块均匀的教学区域，本发明通过活动黑板能够在教学区域的内腔滑动的特性，使教学老师能够在根据教学内容选择不同的活动黑板进行讲解，方便学员进行笔记的记录，同时分块的教学区域，能够适应不同身高教学老师的教学需求，有利于教学老师对教学进度的推进，通过在右下角设置有无尘去印区域，对已经讲解的教学内容进行擦除处理，减少因为擦除区域不集中而造成的粉尘的飞舞现象，降低粉尘对教学老师以及学员身体健康的影响。

技术领域

本发明涉及教学工具技术领域，具体为一种去印方便的无尘教学黑板。

背景技术

黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。从表面形状上分有平面板，弧面板，从结构组成上分有支架活动板，推拉板，升降板，磁性黑板，从用途上分有教学黑板，办公白板，广告板，展示板..而教学黑板又有电子黑板，多功能组合板，组合推拉黑板、交互式电子白板，带幕投影板等等。黑板从最早的用黑色涂料涂抹在木板，水泥等坚硬物体表面，到九十年代的水磨玻璃，彩涂钢板，复合材料板....见证了世界教育事业的一步步发展，为人类传播知识，普及教育，立下了汗马功劳。

教学黑板并非专指教学用黑色书写板，传统意义上讲是它一个可以反复书写的平面板，板面坚硬，不反光，用于教学。就目前的情况来看主要是绿板和白板占有主要市场，其次是米黄板。绿板主要是用粉笔书写(也可以使用液态水性粉笔书写)；白板主要是使用白板笔书写，米黄板主要使用水性笔书写。教学黑板板面一般采用磁性彩涂钢板制作，板面厚度多在0.2mm—0.4mm之间，此种材料有耐磨、不脱落、不褪色，经久耐用，书写手感好，字迹清晰，易写易擦等特点。

现有的教学黑板多数为一体设计，且顶部的教学区域相对较高，对于身高较低的教学老师在课程讲解的过程中，常常只能使用教学黑板的下部区域，影响教学老师的课程讲解进度，同时教学老师在讲解的过程中需要不断的擦拭掉已经讲解的教学内容，由于教师老师受身高的限制多数只能使用下部教学区域，从而造成学习者来不及进行笔记的记录就被教学老师擦去已经讲解的教学内容，影响学习者的学习效率，同时没有集中的除尘区域，教学老师在对教学内容擦除时，常常造成粉尘的飞舞现象，既影响教学老师的身体健康，有影响学习者的身体健康，基于此，本发明设计了一种去印方便的无尘教学黑板，以解决上述问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种去印方便的无尘教学黑板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种去印方便的无尘教学黑板，包括黑板框架，所述黑板框架的内腔前后两侧均焊接有十字分隔板，所述十字分隔板将黑板框架的内腔分隔成四块均匀的教学区域，其中右下角的教学区域为无尘去印区域，且剩余三块教学区域的内部安装有活动黑板，右下角所述教学区域的内腔底部倾斜安装有粉尘导流板，且粉尘导流板的低端超出黑板框架的前侧边框，右下角所述教学区域的外壁左右两侧竖向对称焊接有T型滑轨，两组所述T型滑轨之间横向卡接有去印刷板，所述黑板框架的底部焊接有集尘盒体，且集尘盒体的顶部为开口设计，所述十字分隔板的内侧设置有十字滑槽。

优选的，所述活动黑板包括黑板面体，所述黑板面体的四边均包裹有不锈钢框架，所述不锈钢框架的前侧壁和后侧壁均匀安装有限位滑轮，且限位滑轮能够在十字滑槽的内腔滑动，所述不锈钢框架的顶部和底部均粘接有吸附磁体。

优选的，所述黑板框架由能够被磁体吸附的U型不锈钢板一体化焊接成型。

优选的，所述活动黑板能够在教学区域的区域内水平和竖直滑动，且每组活动黑板之间的滑动互不影响。

优选的，所述去印刷板的两端均开设有与T型滑轨相配合的限位卡槽，且去印刷板能够在两组T型滑轨之间上下滑动。