[发明专利]一种家教学习机的绑定管理方法及系统在审
申请号: | 201910224111.3 | 申请日: | 2019-03-23 |
公开(公告)号: | CN109977647A | 公开(公告)日: | 2019-07-05 |
发明(设计)人: | 谭丽武 | 申请(专利权)人: | 广东小天才科技有限公司 |
主分类号: | G06F21/35 | 分类号: | G06F21/35;H04M1/725;H04W4/80 |
代理公司: | 上海硕力知识产权代理事务所(普通合伙) 31251 | 代理人: | 郭桂峰 |
地址: | 523851 广东省东*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 学习机 绑定管理 标识信息 注册信息 绑定 家长 近距离无线通讯 绑定条件 移动终端 智能终端 登录 发送 申请 学生 管理 | ||
本发明公开了一种家教学习机的绑定管理方法及系统,包括:家教学习机以及移动终端;进一步包括:步骤S100在限定的距离范围内获取所述家教学习机的标识信息;步骤S200判断获取到的所述家教学习机的标识信息是否满足绑定条件;步骤S300当满足时,发送注册信息,进行绑定处理。在本申请中,注册信息以及使用者的信息都是由家长端来确认和完成,免去了学生的填写信息的困扰,通过NFC近距离无线通讯技术,在家长智能终端中打开家长家教学习机管理APP,靠近家教学习机即可完成家教学习机注册登录及绑定。
技术领域
本发明涉及教学领域,尤其涉及一种家教学习机的绑定管理方法及系统。
背景技术
传统教育的质量和数量很大程度上受到办学条件的牵制,而网络教育则不 同,屏幕课堂可使学生人数不再受到限制;师资力量也空前壮大,不同学校的 老师可以联合授课;课本则以图文、声音、视频等多媒体形式出现,可大大提 高学员的学习兴趣。基于这种热潮,学生家长会为自己孩子选在专用的家教学 习机。
目前家长购买学习平板(家教学习机)后,需用手机绑定,绑定的过程为 以下:
1.学习平板的开机、注册、登录步骤多繁琐,注册时需使用家长的手机号 码进行注册;
2.家长需在手机上下载家长管理APP,再APP注册登录,再扫码学习平板 中的家长管理二维码进行绑定;
基于以上,此过程操作时间长,绑定过程容易被孩子察觉而拒绝被绑定, 导致整体家教学习机绑定率不高。
基于以上,本发明提供了解决以上技术问题的技术方案。
发明内容
本发明的目的是提供一种家教学习机的绑定管理方法及系统,通过NFC 近距离无线通讯技术,在家长智能终端中打开家长家教学习机管理APP,靠近 家教学习机即可完成家教学习机注册登录及绑定。
本发明提供的技术方案如下:
一种家教学习机的绑定管理方法,包括:家教学习机以及移动终端; 进一步包括:步骤S100在限定的距离范围内获取所述家教学习机的标识 信息;步骤S200判断获取到的所述家教学习机的标识信息是否满足绑定 条件;步骤S300当满足时,发送注册信息,进行绑定处理。
在上述方案中,注册信息以及使用者的信息都是由家长端来确认和完 成,免去了学生的填写信息的困扰,通过NFC近距离无线通讯技术,在 家长智能终端中打开家长家教学习机管理APP,靠近家教学习机即可完成 家教学习机注册登录及绑定。
进一步优选的,当绑定失败时;包括:通过所述家教学习机的标识信 息获取在先绑定移动终端;发送授权请求至所述在先绑定移动终端;根据 所述在先绑定移动终端下发的绑定核实信息进行识别;当识别成功后,获 取所述在先绑定移动终端下发的授权应答;根据所述授权应答与所述所述 家教学习机进行绑定。
在上述方案中,通过授权绑定,一是方便学生家教学习机的正常使用; 另一方面使其对家教学习机使用更加安全可靠。
进一步优选的,所述步骤S200中包括:步骤S210分别获取所述移动 终端以及所述家教学习机的用户信息;步骤S220将获取到的所述用户信 息生成注册信息后反馈至所述所述家教学习机。
进一步优选的,包括:在所述家教学习机和所述移动终端内置有NFC 芯片。
进一步优选的,包括:一台所述家教学习机可与多台所述移动终端通 信;一台所述移动终端可与多台所述家教学习机通信。
在上述方案中,,本申请设置了多种监控方式,可以根据使用环境进 行任意切换,使其使用更加方便。
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