[发明专利]一种判断学生之间亲密度的数据处理方法及电子设备

权利要求书

1.一种判断学生之间亲密度的数据处理方法，包括：

通过设置在校园中第一类场所内的第一设备获取与其相关联的第一学生的第一影像，并对所述第一影像进行第一分析操作，其中所述第一分析操作包括判断所述第一影像中是否包含第一学生与异性学生亲密接触的影像，如果有则生成相应的第一记录；

通过设置在校园中第二类场所内的第二设备获取出现在所述第二类场所内的第二学生的第二影像，并对所述第二影像进行第二分析操作，其中所述第二分析操作包括判断所述第二学生是否与异性学生亲密接触，如果有则对所述第二学生进行身份识别，并生成相应的第二记录；

基于所述第一记录和所述第二记录，按照预设评测规定对校园中的学生的亲密度进行评测，并生成评测结果。

2.根据权利要求1所述的方法，所述第一类场所包括所述校园中的教室场所，所述的通过设置在校园中第一类场所内的第一设备获取与其相关联的第一学生的第一影像，并对所述第一影像进行第一分析操作包括：

向所述第一设备发送第一命令，以使所述第一设备在所述教室场所中针对第一学生进行追踪拍摄，并对拍摄到的所述第一影像进行第一分析操作后生成的当前记录；

根据所述当前记录以及所述第一学生的历史记录，生成所述第一记录。

3.根据权利要求1所述的方法，所述的判断所述第一影像中是否包含第一学生与异性学生亲密接触的影像包括：

确定第一影像中所述第一学生与异性学生的相互接触等级，当所述相互接触等级超过预设接触等级时，确定所述第一影像中包含第一学生与异性学生亲密接触的影像。

4.根据权利要求1所述的方法，所述第二类场所包括校园中非教室内的特定场所，所述的通过设置在校园中第二类场所内的第二设备获取出现在所述第二类场所内的第二学生的第二影像，并对所述第二影像进行第二分析操作包括：

对所述第二学生的体态进行初始分析，以确定所述第二学生的年龄范围，当所述年龄范围符合预设范围时，启动判断进程，以判断所述第二学生是否与异性学生亲密接触。

5.根据权利要求1所述的方法，所述第一记录的权重高于所述第二记录的权重，所述的基于所述第一记录和所述第二记录，按照预设评测规定对校园中的学生的亲密度进行评测包括：

结合所述第一记录的权重以及所述第二记录的权重，对所述学生的亲密度进行评测。

6.根据权利要求1所述的方法，所述第一分析操作包括第一音频分析操作，所述的通过设置在校园中第一类场所内的第一设备获取与其相关联的第一学生的第一影像，并对所述第一影像进行第一分析操作包括：

从所述第一影像中提取出所述第一学生与相接触的异性学生之间对话而产生的音频文件，并对所述音频文件进行所述第一音频分析操作。

7.根据权利要求1所述的方法，所述方法还包括：

当根据所述评测结果确定第三学生处于恋爱中则生成预警信息，并通过预存储的家长通信方式，将所述预警信息发送给相应的家长终端。

8.一种电子设备，包括：

第一获取模块，配置为通过设置在校园中第一类场所内的第一设备获取与其相关联的第一学生的第一影像，并对所述第一影像进行第一分析操作，其中所述第一分析操作包括判断所述第一影像中是否包含第一学生与异性学生亲密接触的影像，如果有则生成相应的第一记录；

第二获取模块，配置为通过设置在校园中第二类场所内的第二设备获取出现在所述第二类场所内的第二学生的第二影像，并对所述第二影像进行第二分析操作，其中所述第二分析操作包括判断所述第二学生是否与异性学生亲密接触，如果有则对所述第二学生进行身份识别，并生成相应的第二记录；

处理模块，配置为基于所述第一记录和所述第二记录，按照预设评测规定对校园中的学生的亲密度进行评测，并生成评测结果。