[发明专利]一种适用于经济教学的装置及其应用

说明书

一种适用于经济教学的装置及其应用，涉及一种教学教具，在黑板（1）表面根据需要设置具有多条横线（8）和竖线（9）形成的图框，将条形彩色铜板纸（10）粘贴在横线或竖线上获取条形图（2）；在黑板表面根据需要设置图框，将数量匹配的圆形片（14）背面的不干胶面（29）或双面胶面粘在合适位置形成折线图（4）的一条折线；在黑板表面将不同色彩的圆形彩色铜板纸（25）粘在黑板上组合成多色彩的圆形扇形图（6）；本发明通过使用具有易撕压断线的条形彩色铜板纸、圆形片和彩色弹性线的组合以及具有放射状易撕压断线的圆形彩色铜板纸获取了条形图、折线图和扇形图的简单绘制以及可更改和多次使用效果。

【技术领域】

本发明涉及一种教学教具，具体地说本发明涉及一种适用于经济教学的装置及其应用。

【背景技术】

已知的，经济学专业是包含经济学方向和投资经济方向以及为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业；该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识涵盖面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才；经济学专业需要学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；经济学中包含着宏观经济学与微观经济学，在经济学的教学中需要使用大量的数据、图表对后续发展进行剖析；常用的图表包含条形图、折线图和扇形图；条形图“也叫菲利普斯曲线图”是用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据多少的图形。条形图可以横置或纵置，纵置时也称为柱形图“column chart”。此外，条形图有简单条形图、复式条形 图等形式，具体来说条形图是在黑板上绘制出具有底部横线和一侧竖线，然后在底部横线上部等距离画出多条横线，在一侧竖线朝向另一侧方向画出多条等距离的竖线，在底部横线对应每一竖线处标出年份、产量、人口等等；然后在一侧竖线的对应每一横线处标出产量、投入、人均产值等等，最后在每一竖线由下端至上部画出与黑板反差较大的相同色彩或不同色彩条，便于学生对课本的认知以及数据的掌握；同理折线图除了将条替换为点和连接线以外基本与条形图相同；扇形图“又称扇形百分比图”，它是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数；通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。

鉴于图形在经济教学中的使用以及图形分析对于经济学科理解的重要性，所以大部分课时均会使用到条形图、折线图和扇形图，而教师在绘制图形中不仅需要使用大量的粉笔进行绘制，而且要更改图形时，需要擦干净进行二次绘制，非常不便。

【发明内容】

为了克服背景技术中的不足，本发明公开了一种适用于经济教学的装置及其应用，通过使用具有易撕压断线的条形彩色铜板纸、圆形片和彩色弹性线的组合以及具有放射状易撕压断线的圆形彩色铜板纸获取了条形图、折线图和扇形图的简单绘制以及可更改和多次使用效果。

实现本发明的技术方案如下：

一种适用于经济教学的装置，包括黑板、条形图、折线图和扇形图，在黑板表面根据需要设置具有多条横线和竖线形成的图框，将至少一条条形彩色铜板纸根据需要长度利用所述条形彩色铜板纸背面的不干胶胶粘面A粘贴在横线或竖线上获取条形图；在黑板表面另一处根据需要设置具有多条横线和竖线形成的图框，将多根彩色弹性线的两端分别固定在两圆形片的后部面上，根据需要将数量匹配的圆形片背面的不干胶面或双面胶面粘在合适位置，由两最外端的圆形片和两两圆形片之间的彩色弹性线形成折线图的一条折线；在黑板表面的第三处根据需要将不同色彩的圆形彩色铜板纸根据需要由放射状易撕压断线处撕开并利用后部面的不干胶胶粘面B粘在黑板上组合成多色彩的圆形扇形图。

所述的适用于经济教学的装置，在条形彩色铜板纸上由一端至另一端间隔设有易撕压断线，所述易撕压断线的间隔为两毫米至五公分之间。