[发明专利]一种投影时灯光的控制方法和系统有效

专利信息
申请号: 201910249691.1 申请日: 2019-03-29
公开(公告)号: CN111836441B 公开(公告)日: 2022-06-21
发明(设计)人: 刘德建;汪松;郭玉湖;陈宏;方振华;关胤 申请(专利权)人: 福建天泉教育科技有限公司
主分类号: H05B47/11 分类号: H05B47/11;H04N9/31
代理公司: 福州市景弘专利代理事务所(普通合伙) 35219 代理人: 林祥翔;黄以琳
地址: 350200 福建省福州市长乐*** 国省代码: 福建;35
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摘要:
搜索关键词: 一种 投影 灯光 控制 方法 系统
【说明书】:

发明涉及灯光控制领域,特别涉及一种投影时灯光的控制方法和系统。所述一种投影时灯光的控制方法,包括以下步骤:进行投影;在可照明区域中,降低重叠区域的照明亮度进行照明,所述重叠区域为可照明区域与第一投影区域的重叠部分。通过降低可照明区域与第一投影区域的重叠部分的照明亮度,而保持可照明区域其它部分的照明亮度,做到个性化处理,既不影响学生阅读实物材料,亦不影响学生观看投影内容。

技术领域

本发明涉及灯光控制领域,特别涉及一种投影时灯光的控制方法和系统。

背景技术

随着网上远程授课的普及,越来越多的人选择在家里学习网上课程,而为了达到如身临其境般地在听老师授课,越来越多的家庭通过使用投影仪对手机上的授课内容投影至桌面进行学习,然而学生在学习的过程中,在听课的同时还需要用到一些本子做笔记等,故整个的过程中,若是固定的外围光源亮度照射学生的学习桌面,则无法使得投影内容与实物(如:书本、本子等等)的呈现均达到一个较佳的效果。

如:学生在通过投影查看相关资料的投影播放,观看的过程中想使用本子做一些笔记,需要打开光照单元,而因为光照单元的亮度是固定的且其亮度为了让学生可以清晰阅读纸质材料是相对较亮的,此时打开光照单元必然影响投影效果,而如果不打开光照单元,学生又无法清晰地阅读纸质材料或是做笔记等,将损害学生的视力。

发明内容

为此,需要提供一种投影时灯光的控制方法,用以解决外围光源无法根据用户投影的使用状态及时且针对性调整光源亮度的问题。具体技术方案如下所示:

一种投影时灯光的控制方法,包括以下步骤:

进行投影;

在可照明区域中,降低重叠区域的照明亮度进行照明,所述重叠区域为可照明区域与第一投影区域的重叠部分。

进一步的,所述“降低重叠区域的照明亮度进行照明”,还包括步骤:保持非重叠区域的照明亮度不变。

进一步的,所述第一投影区域等于全部投影区域;

或所述第一投影区域等于有图像的投影区域;

或所述第一投影区域等于指定的投影区域。

进一步的,所述“降低重叠区域的照明亮度进行照明”,还包括步骤:

降低重叠区域的部分照明亮度,或将重叠区域的照明亮度降低至零。

进一步的,通过矩阵光源对可照明区域进行照明;

在可照明区域中,通过部分关闭或全部关闭重叠区域的矩阵光源降低其中重叠区域的照明亮度。

进一步的,所述“降低重叠区域的照明亮度进行照明”,还包括步骤:

判断是否存在环境光源照明,若存在环境光源照明,结合矩阵光源与环境光源对重叠区域的照明亮度进行调整。

进一步的,所述“降低重叠区域的照明亮度进行照明”,还包括步骤:

判断投影图像属性是否满足预设条件,若投影图像属性满足预设条件,则保持重叠区域的照明亮度不变;

若投影图像属性不满足预设条件,则根据预设规则降低重叠区域的照明亮度。

进一步的,还包括步骤:

进行投影,拍摄可照明区域内的投影图像,根据投影图像的亮度圈定重叠区域。

进一步的,还包括步骤:

获取环境光源参数,根据环境光源参数调整投影参数。

进一步的,通过自动白平衡算法,计算出环境光源的灰度值,进而计算出R、G、B三个通道的增益系数,根据相关增益系数调整投影图像的色彩度。

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