[发明专利]一种教育用展示板在审
申请号: | 201910254926.6 | 申请日: | 2019-04-01 |
公开(公告)号: | CN109767673A | 公开(公告)日: | 2019-05-17 |
发明(设计)人: | 汤亮 | 申请(专利权)人: | 芜湖智骏企业管理有限公司 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;G09F15/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 241000 安徽省芜*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 展示板 支撑柱 展示片 固定块 活动板 上端 固定杆 压板 自由上下移动 便于安装 使用效率 压板移动 燕尾滑槽 燕尾滑块 展示装置 螺纹杆 松开 下端 旋钮 压紧 拆卸 教育 展示 | ||
本发明公开了一种教育用展示板,涉及到教育展示装置领域,包括支撑柱,所述支撑柱设置有两个,两个支撑柱之间固定连接有展示板,所述展示板位于支撑柱的上端中部,所述展示板上设置有展示片,所述展示片的下端两侧均设有固定块,所述固定块固定安装在展示板上,所述支撑柱的上端一侧开设有空槽。本发明通过在支撑柱上设置有固定块,在支撑柱上设置有活动板,活动板通过螺纹杆和旋钮能够带动压板移动,将展示片压紧或松开,使得展示片便于安装拆卸,提高了展示板的使用效率,在活动板上设置有固定杆,固定杆与压板通过燕尾滑块和燕尾滑槽连接,使压板可自由上下移动,进而使得展示板可展示不同规格的展示片,提高了展示板的利用效率。
技术领域
本发明涉及教育展示装置领域,特别涉及一种教育用展示板。
背景技术
学生在学习过程中,特别是在补习和培训过程中,讲师进行教育知识时往往是需要在展示板上进行教学,在展示板上写出知识点并讲解令学生学习并记住,但是因为展示片的规格不同,一般的展示板只能固定一种展示片,其他规格的展示片不能固定,严重影响了展示班教学的效率,而且有的展示板是固定的,不方便移动,便于移动的展示板又不方便固定,因此,发明一种教育用展示板来解决上述问题很有必要。
发明内容
本发明的目的在于提供一种教育用展示板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种教育用展示板,包括支撑柱,所述支撑柱设置有两个,两个支撑柱之间固定连接有展示板,所述展示板位于支撑柱的上端中部,所述展示板上设置有展示片,所述展示片的下端两侧均设有固定块,所述固定块固定安装在展示板上,所述支撑柱的上端一侧开设有空槽,所述空槽内设置有活动板,所述活动板的一端开设有螺纹槽,所述螺纹槽内贯穿连接有螺纹杆,所述螺纹杆的一端通过轴承与空槽的一侧内壁活动轮连接,所述螺纹杆的另一端贯穿空槽的另一侧内壁并固定连接有旋钮,所述旋钮位于支撑柱的外侧,所述活动板的另一端固定连接有固定杆,所述固定杆位于空槽的外侧,且固定杆远离空槽的一侧设置有压板,所述压板的一端固定连接有燕尾滑块,所述燕尾滑块位于燕尾滑槽内,所述燕尾滑槽开设于固定杆的一侧表面,所述展示板的下方两侧均设置有支撑板,所述支撑板的下端一侧通过铰接轴与支撑柱活动连接,所述铰接轴上固定连接有锁紧螺栓,所述支撑板的另一侧设置有多个呈矩形阵列分布的支柱,所述支撑板的上端一侧固定连接有凸块,所述凸块通过销轴活动连接活动杆的一端,所述活动杆的另一端通过活动轴活动连接有限位滑块,所述限位滑块位于限位滑槽内,所述限位滑槽开设于支撑柱的前侧中部,所述支撑柱的顶端设置有挡板。
优选的,所述压板位于展示片的上端两侧,所述压板的内侧固定连接弹性海绵层,所述弹性海绵层与展示片贴合连接。
优选的,所述挡板设置为广角的倒 “V”字形结构,所述挡板的底端中部两侧均固定连接有橡胶连接层,所述橡胶连接层与支撑柱的顶端贴合连接,所述挡板的底端中部固定连接有插片,所述插片插入插槽内,所述插槽开设于支撑柱的顶端中部。
优选的,所述插片的中部两侧均开设有凹槽,所述凹槽内设置有活动块,所述活动块的一端通过复位弹簧与凹槽的内壁连接,所述活动块的另一端固定连接有贴合板,所述贴合板与插槽的槽壁贴合连接。
优选的,所述支撑柱的底端中部开设有槽口,所述槽口内设置有万向轮,所述万向轮的顶端通过弹性缓冲块与槽口的内顶壁固定连接。
本发明的技术效果和优点:
1、本发明通过在支撑柱上设置有固定块,在支撑柱上设置有活动板,活动板通过螺纹杆和旋钮能够带动压板移动,将展示片压紧或松开,使得展示片便于安装拆卸,提高了展示板的使用效率,在活动板上设置有固定杆,固定杆与压板通过燕尾滑块和燕尾滑槽连接,使压板可自由上下移动,进而使得展示板可展示不同规格的展示片,提高了展示板的利用效率;
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