[发明专利]一种认知训练教具

说明书

本发明涉及种适用于失认症患者的认知训练教具，包括识别物和检测筒，所述识别物有各种形状和颜色，所述识别物内置电感线圈与芯片，带有产品电子代码，在进入检测筒时，电感线圈产生感应电压，可以对识别物与检测筒的数据进行传输；所述检测筒包括检测环、底座、筒体、支架、主机盒，所述底座安装在所述筒体底部使其封闭，所述支架有多个，为长条状，均匀设置在所述底座外侧；所述检测环安装在所述筒体上部，所述检测环带有耦合元件，所述主机盒包括电源、主机、芯片、扬声器，所述主机将检测环获取的信号进行识别，通过芯片进行处理，并通过扬声器发声。本发明适用于失认症患者和少儿教学，拓展能力强，性能稳定。

技术领域

本发明属于教学工具领域，具体涉及一种适用于失认症患者的认知训练教具。

背景技术

认知障碍是脑卒中、脑外伤以及各类痴呆患者常见的神经心理学症状。在脑损伤患者的康复过程中，认知功能损害是阻碍患者肢体功能与日常生活活动能力改善与提高的重要因素。失认症患者，对物品失去认知，可进行与物品相关的各种匹配强化训练，如图形汉字匹配、图形的相似匹配、声图匹配、图形指认等。失认症患者康复训练过程较长，需工作人员对物品进行识别、告知患者物品名称，耗费大量精力。

类似的，少儿在认知学习过程中，需对物品的形状、颜色与声音进行匹配学习，目前广泛采用的如点读机、挂画，均为二维平面展示，对少儿感官刺激较少。

发明内容

本发明要解决的技术问题是失认症患者需工作人员耗费大量精力辅导训练，少儿认知学习感官刺激不够。

本发明采用物联网技术，以实体物品配合RFID无线射频识别技术，可有效辅助认知训练。

本发明的技术方案：一种认知训练教具，包括识别物和检测筒，

所述识别物有各种形状和颜色，如汉字、英文字母、几何图形、动物、植物、生活用品、家用电器等，所述识别物内置电感线圈与芯片，带有产品电子代码，在进入检测筒时，电感线圈产生感应电压，可以对识别物与检测筒的数据进行传输；

所述检测筒包括检测环、底座、筒体、支架、主机盒，所述筒体为上下开口的筒状；所述底座为内凹陷的圆形，所述底座安装在所述筒体底部使其封闭，所述支架有多个，为长条状，均匀设置在所述底座外侧；所述检测环安装在所述筒体上部，所述检测环带有耦合元件，当所述识别物穿过所述检测环时产生信号；所述主机盒包括电源、主机、芯片、扬声器，所述主机将检测环获取的信号进行识别，通过芯片进行处理，并通过扬声器发声。

进一步地，为了防止对人体有害，所述识别物材料包括以下至少之一：有机硅胶、聚氯乙烯、聚丙烯、木材。

进一步地，为了防止长时间使用的损坏与变形，所述筒体为金属材料。

进一步地，为了观察已放入所述检测筒的所述识别物，所述筒体为网格状。

进一步地，为了增加展示内容和展示效果，所述主机盒还包括显示器外接接口，可连接显示器、电视等屏幕，展示所述识别物的拓展信息。

进一步地，为了便于携带和移动，所述主机盒的电源为可充电电池。

进一步地，所述显示器外接接口为VGA接口。

进一步地，所述主机盒还包括USB接口，可通过USB数据线对主机进行调试、升级。

进一步地，为了展示识别成功和显示状态，所述主机盒还包括警示灯。