[发明专利]一种网络课程教育系统及应用

权利要求书

1.一种网络课程教育系统，设有网络课程教育网站，其特征是该网站与PC通过网络连接，PC与混合现实头戴式显示器通过USB线缆或无线路由器连接；该网站接收由PC上传和发布的来自混合现实教育应用的信息。

2.根据权利要求1所述的网络课程教育系统，其特征在于将网络课程内容开发制作成混合现实教育应用并作为课程内容的载体应用到网络课程中；混合现实教育应用是基于混合现实技术开发制作而成的，是基于混合现实的网络课程的内容载体，是一种在混合现实头戴式显示器中对网络课程教学内容进行全息化呈现的教育应用；每个混合现实教育应用是以一节课、一个问题、一个节点或一个知识点进行开发制作、编译、封装，以方便网络课程教育资源的存储、传输和课程教学，提升网络课程的教学效能。

3.根据权利要求2所述的网络课程教育系统，其特征在于将混合现实技术应用到网络课程教学中，为学生构建一个基于混合现实的网络课程学习环境；基于混合现实的网络课程学习环境不仅为学生呈现全息影像的教学内容，而且可以实现学生与数字教学内容的交互，与周围真实环境的全息影像的交互，促进学生对于教学内容的视觉感知与体验；另外，基于混合现实的网络课程学习环境不仅为学生呈现混合现实教育应用中的三维立体音效，而且还能让学生感觉到周围三维空间的音效，呈现混合现实教育应用中的三维立体音效可以促进学生对于教学内容的感悟和理解，感觉到周围三维空间的音效可以让学生感知到周围物体的空间位置，增加网络学习环境声音的立体性和感知的真实性。

4.根据权利要求1所述的网络课程教育系统，其特征在于基于混合现实的网络课程是在网络课程教育网站发布；网络课程教育网站作为网络课程的门户窗口，用于教师进行网络课程的登入、上传、存储、管理、发布以及学生进行网络课程的浏览、登入、检索、挑选、购买、获取、下载、安装；网络课程教育网站包括Wed服务系统、应用服务系统和数据库服务系统。

5.根据权利要求4所述的网络课程教育系统，其特征在于Wed服务系统包括Wed浏览模块、注册登入模块、应用发布模块、在线支付模块、文件上传下载模块、内容检索模块、应用自动下载安装模块、信息存储模块、新闻服务模块、邮件发送模块、即时通讯模块，用于网页浏览、注册登入、应用发布、在线支付、文件上传下载、内容检索、应用下载安装、信息存储、新闻服务、邮件发送、即时通讯。

6.根据权利要求4所述的网络课程教育系统，其特征在于应用服务系统包括用于解析网络课程教育网站后台文件的软件或模块，其包括解析ASP、JSP、PHP文件。

7.根据权利要求4所述的网络课程教育系统，其特征在于数据库服务系统包括用于建立、存储、使用、维护、控制和统一管理的数据库软件或模块，用于存储和管理网络课程资源，提高网络课程资源的使用效率。

8.根据权利要求1所述的网络课程教育系统，其特征在于混合现实头戴式显示器是基于混合现实网络课程的重要教学工具，用于呈现基于混合现实网络课程的教学内容和完成基于混合现实网络课程的教学过程，其中高端的混合现实头戴式显示器是一个不受线缆限制，能够超越屏幕限制的全息计算机设备，该设备具有无线网络功能，可以直接通过无线网络登入或访问局域网及互联网，其无线网络包括由无线路由器构建的无线网络以及4G、5G网络。

9.根据权利要求1所述的网络课程教育系统，其特征在于使用PC，PC是指个人计算机，包括台式机、一体机、笔记本电脑、掌上电脑、平板电脑及具有个人计算机基本功能的智能手机，其使用系统包括基于window、iOS和Android系统，PC由硬件系统和软件系统组成，是一种能独立运行，完成特定功能的设备。

10.一种网络课程教育系统的应用，其特征在于采用权利要求1至9中任一所述的网络课程教育系统来实现的，应用方法包括以下步骤：

(1)教师根据课程的教学大纲、教学目标以及课程教学过程中的相关需求制定教学计划、设计教学内容，收集相关教学资源,为开发制作混合现实教育应用做好准备；

(2)教师开发制作混合现实教育应用，主要步骤如下：

①开发环境搭建：正确配置开发环境并安装相关工具和SDK，

②创建Unity项目：创建一个Unity项目并导入教学资源和项目创造所需相关素材，

③场景搭建：构建混合现实教学场景，

④程序开发：包括凝视提示、语音提示、手势提示以及设置响应事件，

⑤编译发布：编译成可以在网络课程教育网站中发布的应用以方便用户浏览、下载和部署；

(3)教师根据网络课程教育网站的相关要求和规程注册并创建网络课程教育网站管理账户；

(4)教师打开PC并连接网络，通过Wed浏览器前往网络课程教育网站，通过网络课程教育网站管理账户登入网络课程教育网站后台管理系统，根据网络课程教育网站后台管理的相关要求和规程将混合现实教育应用上传至网络课程教育网站的后台数据库；

(5)教师打开PC并连接网络，通过Wed浏览器前往网络课程教育网站，通过网络课程教育网站管理账户登入网络课程教育网站后台管理系统，选择相应的发布区域，编辑课程发布的相关信息，从数据库中浏览、检索、查找、选择需要发布的混合现实教育应用并发布至网络课程教育网站相应类别的区域，如教育类别的区域，以方便学生浏览和查看；

(6)学生根据网络课程教育网站的相关要求和规程注册并创建网络课程教育网站用户账户；

(7)学生根据网络课程教育网站的相关要求和规程将混合现实头戴式显示器设置为网络课程教育网站账户或企业账户的关联设备并列入关联设备的安装设备列表中，以便学生在网络课程教育网站下载、安装混合现实教育应用时可以从安装设备列表中选择混合现实头戴式显示器，并推送到混合现实头戴式显示器中进行下载、安装；

(8)学生打开PC，打开无线路由器，打开混合现实头戴式显示器并开启无线功能，使用USB线缆连接PC和混合现实头戴式显示器，实现两个设备间的连接与USB端通讯，通过无线路由器构建的无线局域网将PC和混合现实头戴式显示器链接在同一个无线网络中，实现两个设备之间的无线连接与无线网络端通讯；

(9)学生打开PC并连接网络，通过Wed浏览器前往网络课程教育网站，通过网络课程教育网站用户账户登入网络课程教育网站，对相关课程进行浏览、检索并选择需要进行学习的网络课程,在所选网络课程网页上点击“参加课程”，通过在线支付模块完成费用支付，在安装设备列表中选择混合现实头戴式显示器并将混合现实教育应用推送至混合现实头戴式显示器进行安装、下载，推送完成后应用自动下载安装程序自动将混合现实教育应用下载、安装至混合现实头戴式显示器；

免费课程：点击“参加课程”按钮，在安装设备列表中选择混合现实头戴式显示器并将混合现实教育应用推送至混合现实头戴式显示器进行安装、下载，推送完成后应用自动下载安装程序自动将混合现实教育应用下载、安装至混合现实头戴式显示器；

(10)安装完成后，混合现实头戴式显示器启动混合现实教育应用并呈现基于混合现实的教学场景和基于混合现实的教学内容，学生进入基于混合现实的网络学习环境并进行基于混合现实的全息式网络课程学习。